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在运用角色扮演法时，教师只可指导儿童活动，不应经常为儿童分配角色.()

题目

在运用角色扮演法时，教师只可指导儿童活动，不应经常为儿童分配角色.()

相似考题

1.教师在培训班上让两个学员表演如何进行家庭访视，这种教学方法属A、技能指导法B、模拟训练法C、演示法D、角色扮演法E、游戏法

2.分析角色游戏的教育价值，并结合实际谈谈教师在组织指导儿童开展角色游戏时的注意事项。

3.让幼儿运用人际交往技巧，教师可以采用的方法是A、角色扮演法B、讨论法C、移情训练法D、行为训练法

4.下列关于角色扮演法的陈述,不正确的项是()。A、角色扮演法能促进儿童的亲社会行为B、角色扮演法能减少儿童的消极社会行为C、角色扮演法能帮助儿童克服自我中心性思维D、角色扮演法与表演游戏的作用是相同的

更多“在运用角色扮演法时,教师只可指导儿童活动,不应经常为儿童分配角色.() ”相关问题

  • 第1题：

    教师在运用角色扮演法时，应注意

    A、儿童承担的角色必须为儿童所认知和理解

    B、角色扮演要有针对性

    C、要充分发挥儿童的主动性、积极性和创造性

    D、儿童扮演的角色应以正面角色为主

    E、教育者尽量与儿童平等地去扮演角色


    参考答案：ABCDE

  • 第2题：

    教师在指导儿童游戏时应（）

    A给儿童制定详细的游戏规则

    B对儿童不正确的做法进行指责

    C尊重儿童的意愿，让儿童自由分配角色

    D注重游戏的结果而不是过程


    C
    略

  • 第3题：

    24、教师在指导幼儿分配角色时应尊重幼儿的意愿，不能强迫。


    B

  • 第4题：

    下列关于角色扮演法的陈述，不正确的一项是（）

    A角色扮演法能促进儿童的亲社会行为

    B角色扮演法能减少儿童的消极社会行为

    C角色扮演法能帮助儿童克服自我中心性思维

    D角色扮演法与表演游戏的作用是相同的


    D
    略

  • 第5题：

    教师在指导幼儿分配角色时应尊重幼儿的意愿，不能强迫。


    正确

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