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教育实验无法完全控制无关变量,只能控制主要变量。()此题为判断题(对，错)。

题目
教育实验无法完全控制无关变量,只能控制主要变量。()

此题为判断题(对，错)。

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1.()是教育实验研究中必须明确的研究变量。A.自变量B.因变量C.控制变量D.无关变量

2.对无关变量尽可能进行控制，但无法保证完全控制实验误差的实验是（）A前实验B准实验C真实验D假实验

3.教育实验中有哪些控制无关变量的方法？

4.在教育实验研究中，需要实验进行操作或处理的变量是（　　） A.自变量 B.因变量 C.控制变量 D.无关变量

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  • 第1题：

    教育实验的基本要素是（）。

    A因变量

    B自变量

    C无关变量

    D控制变量


    A,B,C
    略

  • 第2题：

    13、准实验就是完全不控制无关变量的实验。


    错误

  • 第3题：

    5、教育实验的基本要素是（）

    A．因变量

    B．自变量

    C．无关变量

    D．控制变量


    自变量;无关变量;控制变量

  • 第4题：

    教育实验的基本要素是（）

    A因变量

    B自变量

    C无关变量

    D控制变量


    A,B,C
    略

  • 第5题：

    12、“控制”在教育实验中的主要含义是？

    A．对除自变量以外影响因变量的因素的控制

    B．对实验所操作的自变量的控制

    C．实验设计过程中的控制

    D．对外部因素和实验情境的控制

    E．对各种无关变量的控制

    F．对实验所得结果因变量的控制


    对除自变量以外影响因变量的因素的控制;对实验所操作的自变量的控制;实验设计过程中的控制;对外部因素和实验情境的控制;对各种无关变量的控制

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