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正式的早教活动过程中，哪个时间板块最能体现早教活动的宗旨?()A.亲子游戏时间B.精细动作时间C.问候时间D.艺术活动时间

题目

正式的早教活动过程中，哪个时间板块最能体现早教活动的宗旨?()

A.亲子游戏时间

B.精细动作时间

C.问候时间

D.艺术活动时间

相似考题

1.论述在早教活动中如何实施游戏法。

2.早教基地教育活动的主要组织形式是()。A.区角活动B.室外活动C.教学活动D.亲子活动或游戏

3.早教活动的核心是()。A.集体活动B.亲子互动C.同伴交往D.户外活动

4.下列不属于半日早教活动原则的是()。A.活动时间宜短不宜长B.活动中保育为先C.活动内容动静交替D.活动多用竞赛形式

参考答案和解析
参考答案A
更多“正式的早教活动过程中,哪个时间板块最能体现早教活动的宗旨?() A.亲子游戏时间 B.精细动作时 ”相关问题

  • 第1题：

    “早教”最早起源于德国，是让孩子在游戏和与父母的交往过程中获得身体、情感、智力、 人格、精神等多方面的协调发展与健康成长的互动式活动。简单说就是一种用亲子互动的方式，旨在促进孩子成长的活动。中国家庭的“早教”却是另一番样子。在一项针对“早教”的调查 中发现，幼儿阶段的超前教育主要集中在识字、阅读、计算机和英语口语等。除了不少幼儿园在 特色班里已有涉及，家长更多的则是花时间带孩子参加业余培训班，在语文、英语和数学上下工夫。
    这段文字意在说明：

    A.中国“早教”更注重知识学习
    B."早教”在中国已经偏离本源
    C.中国“早教”不利于孩子成长
    D.中国“早教”与德国的不同点

    答案：B
    解析：
    文段首先指出“早教”起源于德国，并介绍了它的初衷一用亲子互动的方式促进孩子的成长。接着阐明了中国“早教”的种种表现，显然偏离了这种初衷。即中国的“早教”已偏离了本源。故本题选B。

  • 第2题：

    简述早教活动中活动材料准备的要点。
    早教教师为活动配备材料时应注意做到以下四点：
    （1）材料应物化活动的目标；
    （2）材料应具有趣味性；
    （3）材料应生活化；
    （4）材料应具有安全性 。
    略

  • 第3题：

    半日早教活动的时间宜短不宜长。

    A对

    B错


    对
    婴幼儿大脑皮层发育不完善，兴奋占优势，抑制过程形成较慢，因而不能长时间专注于一件事。

  • 第4题：

    “早教”最早起源于德国，是让孩子在游戏和与父母的交往过程中获得身体、情感、智力、人格、精神等多方面的协调发展与健康成长的互动式活动。简单说就是一种用亲子互动的方式，旨在促进孩子成长的活动。中国家庭的“早教”却是另一番样子。在一项针对“早教”的调査中发现，幼儿阶段的超前教育主要集中在识字、阅读、计算机和英语口语等。除了不少幼儿园在特色班里已有涉及，家长更多的则是花时间带孩子参加业余培训班，在语文、英语和数学上下工夫。
    这段文字意在说明（ ）。
    A.中国“早教”更注重知识学习 B. “早教”在中国已经偏离本源
    C.中国“早教”不利于孩子成长 D.中国“早教”与德国的不同点


    答案：B
    解析：
    文段首先介绍了起源于德国的“早教”的基本内容，随后话锋一转，提出在中国“早教”已是另一番样子，内容已与最初意图大相径庭。可见，文段意在说明发源于德国的早教在中国已经脱离本源，在应试教育环境中偏重于“知识的填充”而忽略对儿童多方面协调发展的培养。故本题选择B选项。A项“更注重”的比较对象不明确，为无由比较；C项为过度推断，“早教”的有用性不是文段重点；D 项过于笼统，不是文段意旨所在。

  • 第5题：

    简述早教活动的设计内容。
    （一）早教内容上的选择
    1）应根据年龄特点设计
    2）制定个别化方案
    （二）环节的设计
    1）时间方便做大块面安排
    2）活动形式可多样化
    （三）环境准备
    1）空间安排
    2）环境创设
    3）材料投放
    略

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