论述在早教活动中如何实施游戏法。

第1题：

第2题：

请结合幼儿园教青活动实际，论述如何按结构化程度对幼儿园教育活动进行分类。
（1）按教育活动的结构化程度分类，可以将幼儿园教育活动分成无结构教育活动。低结构教育活动。高结构教育活动。和完全结构化教育活动。
（2）结合幼儿园教育活动实际，游戏活动是"无结构"教育活动，区角活动（活动区活动）是"低结构"教育活动，集体教学活动"高结构"教青活动。
略

第3题：

婴幼儿保教中实施游戏法的要点有哪些？
（1）早教教师和教养人是游戏的参与者、辅助者。
（2）早教教师和教养人是游戏的指导者。
（3）婴幼儿有自主选择的权利。
（4）游戏应与婴幼儿的发展水平匹配。
略

第4题：

结合实际论述幼儿园应如何在管理工作中实施保教结合的原则。
一、树立保教结合的管理观念
1、虽然保教结合原则现在强调得比较多，但并不意味着我国刚刚开始注意或实施这一原则，更不是学习外国经验的产物。
2、教育思想的管理是管理工作的关键。为了做好保教管理工作，必须了解保教结合的意义，树立保教结合的管理观念。
二、将保教结合原则落实到具体工作中为了将保教结合原则落实到具体工作中，可从以下几方面人手：
1、要将保教结合工作纳入到全同的工作计划中，在制定全同工作计划时要充分体现保教结合原则，同时更要引导教师在制定班级工作计划时，将保育工作与教育工作紧密结合起来，定出具体的措施方案。
2、在具体工作安排上要体现保教结合原则，将教育因素渗透到健康领域里。
3、在人员的分工上要注意保教工作的结合。
三、发挥管理的导向作用，确保保教结合原则的落实要贯彻保教结合原则，必须充分发挥管理导向作用。
略

第5题：

简述早教活动中活动材料准备的要点。
早教教师为活动配备材料时应注意做到以下四点：
（1）材料应物化活动的目标；
（2）材料应具有趣味性；
（3）材料应生活化；
（4）材料应具有安全性 。
略