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()体现了教师应尊重儿童的兴趣、需要,不将自身价值观、兴趣等强加给儿童。A、平等性B、民主性C、激励性D、互动性

题目
()体现了教师应尊重儿童的兴趣、需要,不将自身价值观、兴趣等强加给儿童。

A、平等性

B、民主性

C、激励性

D、互动性

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1.尊重儿童游戏的自主性就是要尊重儿童游戏的意愿和兴趣。()此题为判断题(对，错)。

2.()是儿童学习的动力,我们必须珍惜、引导、培养、切忌把成人的愿望强加给儿童。A兴趣B毅力C习惯D关爱

3.辨析教育教学要遵循儿童身心发展规律还是尊重儿童的需要和兴趣？怎么协调二者冲突？

4.瑞吉欧采用弹性课程，以儿童为中心，从儿童的兴趣和需要出发。()

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  • 第1题：

    幼儿与教师之间的关系是平等的人与人的关系。教师要将儿童作为具有独立人格的人来对待，尊重他们的思想感情、兴趣、爱好、要求和愿望等，这体现了教育的（　　）。

    A.尊重儿童的人格尊严的原则
    B.保障儿童的合法权益的原则
    C.促进儿童全面发展的原则
    D.面向全体，重视个别差异的原则

    答案：A
    解析：
    幼儿园教育的原则包括两部分：教育的一般原则、幼儿园教育的特殊原则。教育的一般原则就是指所有的教育都需要遵循的要求，幼儿教育当然也应该遵循教育的一般原则。在教育的一般原则里，首先一条就是尊重儿童的人格尊严和合法权益的原则。而尊重儿童人格尊严是指幼儿与教师之间的关系是平等的人与人的关系。教师要将儿童作为具有独立人格的人来对待，尊重他们的思想感情、兴趣、爱好、要求和愿望等。所以，本题正确答案选A。

  • 第2题：

    “适当运用表扬、赞许和挑战、竞争来强化学前儿童美术活动的兴趣”体现了学前儿童美术教育的实践性原则。

    A对

    B错


    错
    略

  • 第3题：

    在自闭症儿童的教育中，也要尊重儿童的兴趣和选择。


    A、B、D

  • 第4题：

    《关于幼儿教育改革与发展的指导意见》中提出，要充分尊重儿童的兴趣、需要，充分调动儿童的主动性、积极性，为儿童提供健康、丰富的生活和活动环境，强调儿童自身与环境的交互作用，让儿童主动选择、建构自己的经验，从而实现儿童的发展。这体现了( )的思想。

    A.儿童发展的整体观
    B.儿童主体观
    C.儿童生态观
    D.儿童全面发展观

    答案：B
    解析：

  • 第5题：

    27、教师尊重儿童就要尊重他们的需要和兴趣特点，开发和利用学前儿童感兴趣的事物和想要探究的问题，扩展成为学前儿童科学教育的内容，生成科学教育活动。（）


    正确

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