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学前儿童心理健康教育应注意的问题包括:()。A、幼儿教师必须具备健康的心理素质B、面向全体和照顾个别相结合C、家园密切配合D、不轻易给幼儿‘“贴标签”

题目
学前儿童心理健康教育应注意的问题包括:()。

A、幼儿教师必须具备健康的心理素质

B、面向全体和照顾个别相结合

C、家园密切配合

D、不轻易给幼儿‘“贴标签”

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1.学前儿童心理健康教育的非正式途径()。A、家园配合做好学前儿童心理健康教育工作B、寓心理健康教育于一日活动的各个环节C、开设专门的心理健康课程D、设置心理健康教室

2.学前儿童心理健康教育的内容有()。A、帮助学前儿童学会表达情感和调整情绪B、帮助学前儿童学习社会交往技能C、帮助学前儿童养成良好的习惯D、对学前儿童进行初步的性教育

3.学前儿童饮食与营养教育中应注意的问题包括()。A、重视学前儿童膳食心理卫生B、营造良好的饮食教育环境C、加强全方位合作D、注意个体差异

4.学前儿童心理健康教育的正式途径()。A、家园配合做好学前儿童心理健康教育工作B、寓心理健康教育于一日活动的各个环节C、开设专门的心理健康课程D、设置心理健康教室

参考答案和解析
参考答案：ABCD
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  • 第1题：

    ()是指在系统地、科学地和全面地收集、整理学前儿童健康教育信息的基础上,对学前儿童健康教育的个人价值和社会价值做出判断的过程。

    A、学前儿童健康教育评价

    B、学前儿童体育

    C、学前儿童心理健康教育

    D、学前儿童身体保健教育


    参考答案：A

  • 第2题：

    学前儿童健康教育包括学前安全教育、学前儿童身体保护和生活自理能力教育、学前儿童体育、心理健康教育和( )。

    A.学前儿童卫生教育
    B.学前儿童饮食与营养教育
    C.学前儿童常规教育
    D.学前儿童社会教育

    答案：B
    解析：
    学前儿童饮食与营养教育属于学前儿童健康教育的内容。

  • 第3题：

    学前儿童智育的实施，应注意哪些问题？
    ①处理好智力与知识技能之间的关系
    ②重视非智力因素的培养
    ③注意儿童知识的结构化
    ④激发求知欲和学习兴趣
    ⑤发展口头语言
    ⑥提供多种活动，丰富学习环境
    略

  • 第4题：

    创设有益于学前儿童心理健康的心理社会环境应注意哪些问题?


    答案：1、教师要能够满足学前儿童的各种合理需要，体谅和容忍学前儿童的所作所为甚至过失行为，与学前儿童共享成功的快乐。
    2、教师对待学前儿童的态度应是民主的，应常以合作的讨论方式与学前儿童进行交流。
    3、教师应对学前儿童表现出种种支持性行为，给予学前儿童支持、认可、赞同和接纳会在人际关系中形成积极的气氛。
    4、教师应以平等的地位参与学前儿童的活动，并以自己的行动影响环境，给学前儿童以安全感和信任感。
    5、教师要为学前儿童提供发挥创造力的机会，激发他们的好奇心，鼓励他们提出问题和想法，使他们感受到自己有所作为
    6、教师应使托幼机构的各项活动适合学前儿童的年龄特征和个体差异，促进儿童在不同的发展水平上得到提高。 

  • 第5题：

    学前儿童健康教育包括学前儿童安全自护教育、学前儿童身体保护和生活自理能力教育、学前儿童体育、心理健康教育和（）。

    A.学前儿童卫生教育
    B.学前儿童饮食营养教育
    C.学前儿童常规教育
    D.学前儿童社会教育

    答案：B
    解析：
    【知识点】幼儿园健康教育活动。学前儿童健康教育主要包括学前儿童体育、学前儿童身体保护和生活自理能力教育、学前儿童安全自护教育、学前儿童饮食营养教育和心理健康教育等五种类型。

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