A、学习粗浅的食品营养和卫生知识
B、建立良好的饮食行为习惯
C、形成平衡和合理膳食的积极态度
D、掌握饮食方法与技能
1.学前儿童饮食与营养教育中应注意的问题包括()。A、重视学前儿童膳食心理卫生B、营造良好的饮食教育环境C、加强全方位合作D、注意个体差异
2.不属于学前儿童身体保健教育饮食与营养方面目标的选项()。A、帮助儿童认识常见食物名称、种类及其特点,知道不同食物有不同的营养B、培养儿童良好的饮食习惯C、帮助儿童了解膳食均衡的简单知识及其意义,培养儿童不偏食的良好习惯D、帮助儿童认识遵守交通规则的意义
3.教给学前儿童独立进餐和使用餐具的技能不是学前儿童饮食与营养教育的终极目标之一。()
4.下列选项中属于学前儿童生理健康教育内容的是()。A、人体认识与保护教育B、体育锻炼与健康教育C、个人卫生与生活习惯教育D、饮食与营养教育
第1题:
A.确定活动目标
B.选择活动内容
C.明确饮食与营养教育活动设计的基本要求
D.由幼儿掌管活动
第2题:
第3题:
饮食营养教育不会促进学前儿童语言的发展。
第4题:
第5题:
饮食营养教育促进学前儿童情感的发展。