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根据学校教育任务和学生一定年龄阶段发展水平,从各门科学中选出最基本的原理、知识,组成各种不同学科,彼此分立地安排它们的顺序、学习时数和期限的课程是()。A.综合课程B.显性课程C.活动课程D.分科课程E.学科课程

题目
根据学校教育任务和学生一定年龄阶段发展水平,从各门科学中选出最基本的原理、知识,组成各种不同学科,彼此分立地安排它们的顺序、学习时数和期限的课程是()。

A.综合课程

B.显性课程

C.活动课程

D.分科课程

E.学科课程


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  • 第1题:

    分别从各门科学中选择部分内容,组成各种不同的学科,彼此独立的安排它们的顺序、学习时数和期限,这种课程就是__________。


    参考答案:学科课程

  • 第2题:

    根据学校教育任务和学生一定年龄阶段发展水平,从各门科学中选出最基本的原理、知识,组成各种不同学科,彼此分立地安排它们的顺序、学习时数和期限,此种课程是()。

    A.活动课程

    B.学科课程

    C.分科课程

    D.综合课程


    正确答案:B

  • 第3题:

    课程计划的基本组成部分包括( )


    A.教学科目的设置 B.学科开设顺序
    C.各门学科教学时数 D.学年编制和学周安排
    E.教学目标


    答案:A,B,C,D
    解析:
    课程计划具体规定了教学科目的设置(课程设置)、学科顺序(课程开设顺序)、课时分配(教学 时数)、学年编制和学周安排。

  • 第4题:

    分科课程是以学科为中心设计的课程,各门学科都有自己的内容、一定的学习时数以及学习期限。()

    此题为判断题(对,错)。


    参考答案:正确

  • 第5题:

    (),是指打破学科的界限和传统的知识体系,将各门学科的知识横向联系起来,以便让学生有机会更好地将各门学科的知识联系起来,从而更好的探索社会和个人最关心的问题。

    A.横向组织

    B.纵向组织

    C.逻辑顺序

    D.心理顺序


    参考答案:A