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“操作性策略”是建立概念阶段主要的教学组织策略。()

题目

“操作性策略”是建立概念阶段主要的教学组织策略。()

相似考题

1.“呈现实例、确认概念、强化练习、发展思维技巧”是( )A．先行组织者的教学策略B．认知发展的教学策略C．自我管理的教学策略D．概念形成的教学策略

2.简述在建立概念阶段主要可以运用哪些策略?

3.下列不属于在引入概念阶段的主要教学策略的是()。A、多例比较策略B、生活化策略C、操作性策略D、情境激疑策略

4.关心在一个教学单元(如一个概念、一个原理)内部如何组织教学是()A.策略部件B.编列规则C.微策略D.宏策略

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  • 第1题：

    以学生定向、学习方法指导、实施教学为主要步骤的教学策略是()。

    A.掌握学习教学策略

    B.情景——陶冶教学策略

    C.先行组织者教学策略

    D.示范——模仿教学策略


    参考答案：A

  • 第2题：

    国内学者按照教学活动的阶段把有效教学策略划分为准备策略、（）和评价策略。

    A组织策略

    B管理策略

    C直接策略

    D实施策略


    D
    略

  • 第3题：

    “呈现实例、确认概念、强化练习、发展思维技巧”是（) A．先行组织者的教学策略 B．认知发展的教学策略 C．自我管理的教学策略 D．概念形成的教学策略

    A．先行组织者的教学策略

    B．认知发展的教学策略

    C．自我管理的教学策略

    D．概念形成的教学策略


    D

  • 第4题：

    “呈现实例、确认概念、强化练习、发展思维技巧”是（　　）

    A 、 先行组织者的教学策略
    B 、 认知发展的教学策略
    C 、 自我管理的教学策略
    D 、 概念形成的教学策略

    答案：D
    解析：
    概念形成策略源于布鲁纳等人的理论研究、包括选择性策略和接受性策略两种、其实施步骤呈现实例、确认概念、强化练习、发展思想。

  • 第5题：

    国内学者按照教学活动的阶段把有效教学策略分为准备策略（）和评价策略。

    A组织策略

    B管理策略

    C实施策略

    D讨论策略


    C
    略

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