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确定小学语文教学内容的主要依据有()A.透视语文课程性质,确定教学内容B.分析学习主体,确定教学内容C.教师自主安排教学内容D.研读语文教材,确定语文教学内容E.围绕教学目标要求,确定教学内容

题目
确定小学语文教学内容的主要依据有()

A.透视语文课程性质,确定教学内容

B.分析学习主体,确定教学内容

C.教师自主安排教学内容

D.研读语文教材,确定语文教学内容

E.围绕教学目标要求,确定教学内容


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  • 第1题:

    小学语文教学设计应遵循的原则是:教学目标、内容、媒体、策略匹配一致原则。确定此项原则的依据不包括( )。 A.教学目标对教学内容、媒体、策略的控制作用 B.教学内容、媒体、策略对实现教学目标的意义 C.教学目标、内容、媒体、策略与教学过程的关系 D.教学目标、内容、媒体、策略与教学方法的关系


    正确答案:D
    本题考查的知识点是“小学教学设计的基本原则、依据”。
    【名师详解】小学语文教学设计应遵循的原则是:教学目标、内容、媒体、策略匹配一致原则。确定此项原则的依据包括:(1)教学目标对教学内容、媒体、策略的控制作用;(2)教学内容、媒体、策略对实现教学目标的意义;(3)教学目标、内容、媒体、策略与教学过程的关系。

  • 第2题:

    以下的表述,哪些符合基于“学生中心”的语文课堂教学的特征?

    A.确定教学内容时,考虑学生的认知基础

    B.确定教学内容时,考虑学生的学习特征

    C.确定教学内容时,考虑学生的学习体验和学生情绪

    D.确定教学内容说,只考虑阐文本的内容和价值


    使学生获得与课文相符合的理解和感受 。;使学生学会与课文理解、感受相呼应的阅读方法。

  • 第3题:

    下面关于小学语文教材的功能描述正确的是()

    A.小学语文教材是语文课程目标、语文课程内容的载体

    B.小学语文教材是教师教语文的凭借

    C.小学语文教材是学生学语文的凭借

    D.小学语文教材是民族优秀文化的载体


    示范功能?凭借功能?教育功能?启智功能

  • 第4题:

    把培养学生的听话、说话能力,明确定位为小学语文教学的目标之一的是()

    A.1986年《全日制小学语文教学大纲》

    B.1992年《义务教育全日制小学语文教学大纲》

    C.1978年《全日制十年制小学语文教学大纲》

    D.2001年《义务教育语文课程标准》


    参考答案:A

  • 第5题:

    小学语文教学设计需要考虑两个问题,即“教什么”和“怎么教”。教学内容解决的是“教什么”的问题,而教学目标解决的是“怎么教”的问题。


    小学语文教学设计从字面讲,“设”即筹划;“计”即计谋、策略,“设计”即筹划与策略。从普遍意义讲,“设计”就是在正式做某项工作之前,根据一定的目标要求,预先策划制定的策略、方法、样式等。具体而言,小学语文教学设计,就是小学语文教学的基础环节,是在小学语文课上课之前,对该课教学、该单元教学,根据教材内容及学生的具体情况,预先制定的教学策略、教学思路、教学过程和教学方法、手段的综合方案。也就是上课前所做的一切准备工作。