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1948年,日本文部省颁布《保育大纲》。但一些批评者认为此大纲是片面的,主张学前教育要培养社会人,要将学前儿童作为民主社会成员,在生活中培养他们对社会的认知态度和能力。这种保育理论是_________。A.儿童中心保育论B.社会中心保育论C.集体主义保育论D.自由主义保育论

题目
1948年,日本文部省颁布《保育大纲》。但一些批评者认为此大纲是片面的,主张学前教育要培养社会人,要将学前儿童作为民主社会成员,在生活中培养他们对社会的认知态度和能力。这种保育理论是_________。

A.儿童中心保育论

B.社会中心保育论

C.集体主义保育论

D.自由主义保育论

相似考题

1.下列有关日本学前教育方面的论述正确的有()。A、幼儿园属于厚生省管辖，保育所属于文部省管辖B、幼儿园和保育所招生儿童年龄不同，入学条件也不同C、幼儿园半日制，保育所全天制D、幼儿园属于学校教育制度的组成部分，保育所是一种福利机构

2.一直到1956年文部省颁布了哪部法案后，保育一词逐渐为教育一词所取代。()。A、《幼儿园令》B、《学校教育法》C、《幼儿园教育大纲》D、《儿童福利法》

3.根据日本文部省颁布的《儿童福利法》设立的保育机构系统，招收0-6岁的幼儿。()

4.1948年,日本文部省颁布《保育大纲》,提出以自由游戏为主,让幼儿尽情愉快地活动,愉快获得幼儿经验,最终把儿童培养成为尊重“个人的价值”、充满“自主精神”的国名。这种保育理论是__________。A.儿童中心保育论B.社会中心保育论C.集体主义保育论D.自由主义保育论

参考答案和解析
参考答案：B
更多“1948年,日本文部省颁布《保育大纲》。但一些批评者认为此大纲是片面的,主张学前教育要培养社会人,要将学前儿童作为民主社会成员,在生活中培养他们对社会的认知态度和能力。这种保育理论是_________。 ”相关问题

  • 第1题：

    被誉为日本尊重儿童权利和国家负有养育 儿童责任宣言的是()

    A、儿童福利法

    B、学校教育法

    C、幼儿园教育大纲

    D、保育大纲


    参考答案：A

  • 第2题：

    学前儿童身心发展处于一个特殊时期，幼儿园教学要贯彻保育和教育相结合的原则，实施体育、智育、德育和美育，促使学前儿童的全面发展。在学前儿童智育方面，要实现的目标主要有（ ）

    A.培养正确运用感官认知和初步的动手能力
    B.培养有益的兴趣和求知欲
    C.培养基本知识和基本技能
    D.培养运用语言交往的基本能力

    答案：A,B,D
    解析：
    幼儿智育的目标是：培养幼儿的学习兴趣和求知欲望，发展幼儿智力，培养正确运用多种感官和运用语言的基本技能能力，以及初步的动手能力。

  • 第3题：

    1948年，日本文部省颁布《保育大纲》。但一些批评者认为此大纲是片面的，主张学前教育要培养社会人，要将学前儿童作为民主社会成员，在生活中培养他们对社会的认知态度和能力。这种保育理论是（）。

    A儿童中心保育论

    B社会中心保育论

    C集体主义保育论

    D自由主义保育论


    B
    略

  • 第4题：

    日本文部省于1956年将《保育大纲》作了修改，并改称为《幼儿园保育大纲》。()


    参考答案：错误

  • 第5题：

    1948年，日本文部省颁布《保育大纲》，提出以自由游戏为主，让幼儿尽情愉快地活动，愉快获得幼儿经验，最终把儿童培养成为尊重“个人的价值”、充满“自主精神”的国名。这种保育理论是（）。

    A儿童中心保育论

    B社会中心保育论

    C集体主义保育论

    D自由主义保育论


    D
    略

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