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关于现实教育中,中小学教师的教育观念的主要特征,说法错误的是()A.政府统一规定的B.单一的C.教育观念指导教育行为，并与教育行为一致D.多元化与主流观念并存

题目
关于现实教育中,中小学教师的教育观念的主要特征,说法错误的是()

A.政府统一规定的

B.单一的

C.教育观念指导教育行为，并与教育行为一致

D.多元化与主流观念并存

相似考题

1.＿＿＿是教师在对教育本职工作理解基础上形成的关于教育的观念和理性信念。

2.现实中,小学教师的教育观念具有的特征有()。A、教育观念无法指导教育行为B、教育观念与教育行为既相互联系，又相互脱节C、具有明显的工具主义倾向D、教师教育观念呈现多元化和主流观念并存的现状

3.__________是教师在对教育本职工作理解基础上形成的关于教育的观念和理性信念。

4.教育能力是教师在对教育本质工作理解基础上形成的关于教育的观念和理性信念。（ ）

更多“关于现实教育中,中小学教师的教育观念的主要特征,说法错误的是() ”相关问题

  • 第1题：

    教师的教育观念。是指教师在教育、教学实践中形成的。()

    此题为判断题(对，错)。


    正确答案：正确

  • 第2题：

    中小学学生常规管理的理论基础是（）

    A教育思想

    B教育观念

    C教育原则

    D教育法规


    A
    略

  • 第3题：

    【单选题】给出我国第一个中小学教师专业能力标准的是____________

    A．教师教育技术标准

    B．中小学教师教育技术能力标准(试行)

    C．中小学教师教育技术能力标准

    D．教师教育技术标准(试行)


    B

  • 第4题：

    中小学教师应该具备哪些科研素质()。

    A.科研思想观念的解放

    B.教育理论素养的提升

    C.教育问题意识的培育

    D.教师内部需求的激发

    E.科研知识能力的构建


    正确答案：ABCDE

  • 第5题：

    4、中小学教师的研究是一种特殊的“研究”，是对教师自己的教育观念和行为的思考和探究，这种研究的目的，不是为自己增加另外负担，而是力图使自己教育、教学以更有效的方式展开。


    ABC

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