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家园合作有利于促进()的共同发展。A、园长B、家长C、教师D、幼儿

题目
家园合作有利于促进()的共同发展。

A、园长

B、家长

C、教师

D、幼儿

相似考题

1.家园合作有利于儿童的身心全面和谐发展,形成健全的人格。()此题为判断题(对，错)。

2. 家园合作追求的最终目标是促进儿童的全面发展。 ( )

3.幼儿园与家庭合作的途径有（　　）A.家园形成教育合力 B.掌握家园合作的主要内容 C.选择合适的家园合作的方法 D.注意解决家园合作的问题

4.家园合作有利于学前教育整体功能的发挥,提高教育的整体效率。()此题为判断题(对，错)。

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  • 第1题：

    促进儿童的全面发展是家园合作追求的最终目标。（　　）


    答案：对
    解析：

  • 第2题：

    焦老师积极参与各种教师培训活动 ,返园后主动与同事们交流学习的心得体会 ,并将其运用于保教实践中。关于焦老师的做法 ,下列说法不正确的是 (　　 )

    A.体现了终身学习的自觉性

    B.有利于幼师的共同发展

    C.推动了幼儿园的园本教研

    D.有利于增进家园合作


    答案：D
    解析：

  • 第3题：

    中国的外交宗旨是（）。

    A．维护国家核心利益、促进世界和平

    B．维护世界和平、促进共同发展

    C．独立自主、促进合作

    D．促进共同发展


    维护世界和平、促进共同发展

  • 第4题：

    焦老师积极参与各种教师培训活动，返园后主动与同事们交流学习的心得体会，并将其运用于保教实践。关于焦老师的做法，下列说法不正确的是()。

    A、体现了终身学习的自觉性
    B、有利于幼师的共同发展
    C、推动了幼儿园的园本教研
    D、有利于增进家园合作

    答案：D
    解析：
    “焦老师积极参与各种教师培训活动”体现出焦老师具有终身学习的理念；“返园后主动与同事们交流学习的心得体会”体现出焦老师的行为有利于幼师的共同发展；“将其运用于保教实践”体现出焦老师的行为有助于推动幼儿园的园本教研。题干所述并未体现出与家园合作相关的内容。

  • 第5题：

    有人说“如果家长不配合，幼儿在幼儿园5天养成的好习惯，会被2天周末的家庭影响给完全抵消”，即人们常说的“5+2=0”。对这句话理解正确的一项是（　　）。

    A.家园合作可以促进幼儿身心健康发展
    B.家园合作会降低幼儿园教育的效果
    C.家园合作可以促进家长对幼儿的了解
    D.家园合作可以建立良好的师幼关系

    答案：A
    解析：
    幼儿园和家庭是幼儿生活和学习的两个重要场所，如果家庭和幼儿园教育影响在方向上相一致，那么就可以促进幼儿身心发展；如果两者在教育方向上不一致，则会减弱和抵消各自的教育影响，进而阻碍幼儿的身心发展。题干强调的是家庭教育要和幼儿园教育方向一致即强调家园合作，否则会影响幼儿的身心发展。故本题选A。

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