此题为判断题(对,错)。
1.解读孩子、研读教材、探寻教法与学法依旧是教研恒定的内容核心。()此题为判断题(对,错)。
2.因为( ),所以要根据婴儿的发展水平来设计和制定个别化教学计划。A.大部分婴儿的特点与需要类似B.婴儿的特点与需要相同C.同种教材教法能够细致地针对集体内儿童的个体差异D.同种教材教法不能细致地针对集体内儿童的个体差异
3.幼儿园环境创设的多接纳原则要求我们接纳幼儿的( )以及幼儿的错误行为。A.年龄特征B.个体差异
4.教研活动主要研究的内容有解读幼儿、钻研教材和探究教学教法。()此题为判断题(对,错)。
第1题:
第2题:
2.历史教材是进行历史教学的基础,对历史教材的分析直接影响到教学的质量。那么,进行历史教材分析的主要步骤有
A.充分了解学生
B.研读课本内容
C.钻研历史课程标准
D.把握学科新发展
第3题:
22、不同幼儿之间、同一幼儿的不同发展阶段之间,都存在着量和质的差异
第4题:
第5题:
25、在分析单元教材教法时,应该先研读教材再研读课标。