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面对超常儿童家长应该为孩子包办其他生活事宜,让孩子自己能全身心地投入学习中。()此题为判断题(对，错)。

题目
面对超常儿童家长应该为孩子包办其他生活事宜,让孩子自己能全身心地投入学习中。()

此题为判断题(对，错)。

相似考题

1.特殊儿童的家长自身应如何面对孩子带来的各种挑战?

2.对3~7岁的儿童A、对他们的错误应严加惩罚，以防再犯B、家长应让他们知道孩子在家庭中的角色C、家长应营造好的家庭氛围，使家庭中充满笑声D、应多接触大自然，开阔眼界E、让孩子多与小朋友接触，并为幼儿入学做准备

3.教师在与那些认为自己的孩子完美无缺的家长交谈时，采取以下哪种谈话方式较易被接受？（　　） 首先向家长指出孩子在园的不足之处，让家长明白孩子并非十全十美。 告诉家长他们的教育观有问题，需要改进。 向家长介绍别的孩子的长处，建议向他们学习。 首先肯定孩子的优点，再站在孩子的立场上来谈论问题。 A.首先向家长指出孩子在园的不足之处，让家长明白孩子并非十全十美。 B.告诉家长他们的教育观有问题，需要改进。 C.向家长介绍别的孩子的长处，建议向他们学习。 D.首先肯定孩子的优点，再站在孩子的立场上来谈论问题。

4.对待超常儿童,家长只需要关注孩子的智力发展,其他事情可以包办,以保证孩子能具有高深学问。()此题为判断题(对，错)。

更多“面对超常儿童家长应该为孩子包办其他生活事宜,让孩子自己能全身心地投入学习中。() ”相关问题

  • 第1题：

    如今，孩子写作业不仅仅是他们自己的事，大多数中小学生的家长都要面临陪孩子写作业的任务，包括给孩子听写、检查作业、签字等。据一项针对3000余名家长进行的调查显示，84%的家长每天都会陪孩子写作业，而67%的受访家长会因陪孩子写作业而烦恼。有专家对此指出，家长陪孩子写作业。相对于充当学校老师的助理，让家庭成为课堂的延伸，会对孩子的成长产生不利影响。以下哪项如果为真，最能支持上述专家的论断？

    A.家长是最好的老师，家长辅导孩子获得各种知识本来就是家庭教育的应有之义，对于中低年级的孩子，学习过程中的父母陪伴尤为重要。
    B.家长通常有自己的本职工作，有的晚上要加班，有的即使晚上回家也需要研究工作、操持家务，一般难有精力认真完成学校老师布置的“家长作业”
    C.家长陪孩子写作业，会使得孩子在学习中缺乏独立性和主动性，整天处于老师和家长的双重压力下，既难生出学习兴趣，更难养成独立人格。
    D.大多数家长在孩子教育上并不是行家，他们或者早已遗忘了自己曾学习过的知识，或者根本不知道如何将自己拥有的知识传授给孩子。
    E.家长辅导孩子，不应围绕老师布置的作业，而应着重激发孩子的学习兴趣，培养孩子良好的学习习惯，让孩子在成长中感到新奇、快乐。

    答案：C
    解析：

  • 第2题：

    游戏治疗中，不正确的观点是（）

    A家长要多陪孩子玩耍

    B家长应让儿童在与自己的亲子游戏中获得满足

    C家长应为孩子创设交往环境

    D家长不应主动参与


    D
    略

  • 第3题：

    2、关于以下案例判断正确的是（）。 案例：星期天你想让孩子参加补习班，可是孩子要你带他（她）去动物园。

    A．家长的需求是让孩子参加补习班，孩子的需求是去动物园。

    B．家长的需求是希望孩子提高学习成绩，孩子的需求是去动物园。

    C．家长的需求是希望孩子提高学习成绩，孩子的需求是去动物园，这一判断是家长与孩子寻找双方都能接受的解决办法的基础。

    D．如果家长面对孩子的这一要求并没有进入困扰区。家长说服孩子参加补习班，孩子并无不悦，这里就不存在冲突。


    D

  • 第4题：

    有些家长“望子成龙”心切，对幼儿安排了一系列的学习活动，要么学英语，要么学钢琴，要么学美术等等，周六周日也不例外，生怕孩子贪玩。从不轻易让孩子与邻居家的孩子共同玩耍，而自己也不愿与孩子一起游戏。即使孩子想尝试做一些简单家务也由家长完全包办。
    请用所学过的学前教育学的理论知识进行分析。


    答案：
    解析：
    活动和交往对学前儿童心理发展的作用是不可替代的。特别是游戏活动更是促进儿童心理发展的最好的活动形式。学习当然也是一种必要的活动形式，但它代替不了游戏和劳动的作用。 在游戏中，儿童才能形成内部矛盾，并在活动中解决矛盾，才能更好地认识自然和社会。家长的做法使儿童处在相对“封闭”的环境中，使儿童心理发展出现片面和扭曲，这是不利于幼儿的全面发展的。

  • 第5题：

    游戏治疗中，家长（）的观点不正确。

    A要多陪孩子玩耍

    B应让儿童在与自己的亲子游戏中获得满足

    C应为孩子创设交往环境

    D不应主动参与


    D
    略

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