教师改变现状的愿望不是“反思性实践者”的前提。()此题为判断题(对，错)。 - itgle

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题目

教师改变现状的愿望不是“反思性实践者”的前提。()

此题为判断题(对，错)。

相似考题

1.提出“教师即反思性实践者”观点的是 ( )A．美国学者布鲁纳B．美国学者布卢姆C．美国学者舍恩D．美国学者杜威

2.本讲提到,前苏联教育家加里宁曾说过一句非常著名的话,给予教师很高的赞誉,这句话是()。A、教师即研究者B、教师是人类灵魂的工程师C、教师即行动研究者D、教师是反思性实践者

3.《教师教育课程标准（试行）》强调教师要成为反思性实践者。（）此题为判断题(对，错)。

4.教师的批判意识是“反思性实践者”的前提。()此题为判断题(对，错)。

参考答案和解析

参考答案：×

更多“教师改变现状的愿望不是“反思性实践者”的前提。() ”相关问题

第1题：

《教师教学课程标准（试行）》强调教师要成为反思性实践者。（）
此题为判断题(对，错)。

正确答案：√
√
第2题：

在现代西方教师角色定位中，教师的自我职业角色主要是指（）
A教师是变革者
B教师是“反思型实践者”
C教师是“环境工程师”
D教师是“演员”

B
略
第3题：

曾经撰写著作《反思性实践者》，并提出“行动中反思”与“对行动的反思”的学者是（）。
A杜威
B萧恩
C黑格尔
D皮亚杰

B
略
第4题：

第一个从理论上将教师视为反思性实践者的学者是（）
A杜威
B萧恩
C斯克瓦布
D罗杰斯

A
略
第5题：

在现代西方教师角色定位中，教师的自我职业角色是指教师是“自我发展者”和（）。
A教师是变革者
B教师是“反思型实践者”
C教师是“环境工程师”
D教师是“演员

B
略

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