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儿童文学语言的生动性和趣味性

题目
儿童文学语言的生动性和趣味性

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1.通讯的选材要注意()。A.趣味性B.典型性C.具体性D.生动性

2.想象的两大特点是( )A.生动性和新颖性 B.生动性和形象性 C.趣味性和形象性 D.形象性和新颖性

3.幼儿园教育活动的设计和实施主要体现( )。A.趣味性、综合性和生活化B.趣味性、新颖性和生活化C.新颖性、综合性和儿童化D.新颖性、游戏性和儿童化

4.儿童文学作品的语言特征是()A、儿童文学语言的形象性B、儿童文学语言的简洁性C、儿童文学语言的音乐性D、儿童文学语言的叙述性E、儿童文学语言的幽默性

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  • 第1题：

    想象的两大特点是（ ）
    A.生动性和新颖性 B.生动性和形象性 C.趣味性和形象性 D.形象性和新颖性


    答案：D
    解析：
    想象是对头脑中已有的表象进行加工改造，建立新形象的过程。想象的两大特点是形象性和新颖性。

  • 第2题：

    3、儿童故事的特征表现为

    A．通俗性

    B．生动性

    C．完整性

    D．趣味性


    通俗性;生动性;完整性;趣味性

  • 第3题：

    数学语言的特点有（）。（多选）

    A．准确性

    B．逻辑性

    C．生动性

    D．趣味性


    正确

  • 第4题：

    想象的两大特点是（ ）

    A、生动性和新颖性
    B、生动性和形象性
    C、趣味性和形象性
    D、形象性和新颖性


    答案：D
    解析：
    想象是对头脑中已有的表象进行加工改造，建立新形象的过程。想象的两大特点是形象性和新颖性。

  • 第5题：

    幼儿期的插画应特别强调趣味性、生动性、具体性等特征，以达到诱导阅读和认知学习的目标；而少年期的插画则应特别强调理性、细致的风貌，以顺应少年期儿童（）逐渐增强的实际情况。


    图式初期：此时形象思维发展最敏感，想象力最丰富，储存在儿童头脑里的形象常常不鲜明、直观，充满情绪。儿童内容比较丰富，能画出简单情节，表现物体的某些细节，以及物体的相互关系。轮廓清楚，能表现物体基本特征。图式后期：画的基本特色画简略，物体之间的比例、空间关系缺乏正确性，构图近乎拼凑，将主观感觉强烈的夸大，无法摆脱自我观点。图式后期色彩鲜明，注意到物体固有色，其图式有强烈的求知欲望，属知的写实期，比例大体正确，透明画、展开式广泛运用，画面奇特。

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