教育技术的AECT’94定义,教育技术的基本研究内容包括学习过程与学习资源的()、开发、利用、管理与评价五个方面。A、设计B、构思C、计划D、创建

第1题：

AECT94定义认为教育技术是对学习过程和（）进行设计、开发、运用、管理和评价的理论与实践。

第2题：

美国教育传播与技术协会在1994年关于教育技术定义结构的内容是（）

A．理论与实践；关于设计、开发、利用；关于管理和评价；为了促进学习

B．关于设计、开发、利用；关于管理和评价；关于过程与资源；为了促进学习

C．理论与实践；关于设计、开发、利用；关于管理和评价；关于过程和资源

D．开发、利用、管理和评价；关于过程与资源；为了促进学习

第3题：

AECT94定义：“教育技术是设计、开发、利用、管理和评价 和学习资源的 。

第4题：

根据1994年美国教育传播与技术协会（AECT)发表的教育技术新定义，教育技术的研究领域是对学习过程与学习资源的（）五个方面的理论与实践。

A．开发、利用、管理、评价、设计

B．设计、开发、利用、管理、评价

C．利用、设计、开发、管理、评价

D．设计、开发、利用、评价

第5题：

AECT94定义：“教育技术是设计、开发、利用、管理和评价 和学习资源的 ”。