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小学生学习心理障碍的表现有()。A、学习疲劳B、注意障碍C、记忆障碍D、思维障碍

题目
小学生学习心理障碍的表现有()。

A、学习疲劳

B、注意障碍

C、记忆障碍

D、思维障碍

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1.小学生易产生的心理障碍有哪些?

2.小学生的学习迁移具有哪几方面特点：()A、小学生学习迁移的心向逐渐增强B、小学生学习迁移的广度逐渐减小C、小学生学习迁移的数量逐渐增加D、小学生学习迁移的水平逐渐提高

3.小学生中易产生的心理障碍有( )。 A.儿童多动综合症 B.学习困难综合症 C.儿童过度焦虑反应 D.儿童厌学症 E.儿童强迫行为

4.小学生中易产生哪些心理障碍？

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  • 第1题：

    小学生易产生的心理障碍有哪些？


    答案：
    解析：
    小学生易产生的心理障碍主要有：（1)儿童多动综合症；（2)学习困难综合症；（3)儿童过度焦虑反应； (4)儿童厌学症;（5)儿童强迫行为。

  • 第2题：

    小学生中最为常见的心理障碍为（）。
    A.学习困难综合征
    B.儿童过度焦虑反应
    C.儿童多动综合征
    D.儿童厌学症


    答案：C
    解析：
    学生的心理障碍有儿童多动综合征、学习困难综合征、儿童过度焦虑反应、儿童厌学症、儿童强迫行为。其中，儿童多动综合征又叫轻微脑机能障碍，是小学生中常见的一种以注意缺陷、活动过度和好冲动主要特征的综合性障碍。故选C。

  • 第3题：

    多动症在小学生中居多，属于重度心理障碍，需要及时治疗。

    A对

    B错


    错
    略

  • 第4题：

    简述小学生中易产生的心理障碍。


    答案：
    解析：
    小学生易产生的心理障碍主要包括:
    (1)儿童多动综合症(2)学习困难综合征(3) 儿童过度焦虑反应(4)儿童厌学症(5)儿童强迫行为

  • 第5题：

    小学生易产生的心理障碍主要有哪些?


    答案：
    解析：
    [参考答案]小学生易产生的心理障碍：(1)儿童多动综合征。是小学生中最为常见的一种以注意力缺陷和活动过度为主要特征的行为障碍综合征。(2)学习困难综合征。一种学习技能的发展障碍。这类儿童并非呆傻或愚笨，而是从发育的早期起其获得技能的方式受损。主要表现为：缺少某种学习技能；诵读困难；计算困难；绘画困难；交往困难。(3)儿童过度焦虑反应。儿童情绪障碍的一种表现，由于担心不能达到目标或不能克服障碍，使自尊心与自信心受挫，增加失败感和内疚感，从而形成紧张不安并伴有恐惧的情绪状态。(4)儿童厌学症。又称学习抑郁症，由于人为因素造成的儿童情绪上的失调状态。(5)儿童强迫行为。儿童情绪障碍的又一表现。

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