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1951年中央教育部制定的《幼儿园暂行规程(草案)》和《幼儿园暂行教学纲要(草案)》借鉴了苏联的幼儿教育理论。()此题为判断题(对，错)。
题目
1951年中央教育部制定的《幼儿园暂行规程(草案)》和《幼儿园暂行教学纲要(草案)》借鉴了苏联的幼儿教育理论。()
此题为判断题(对，错)。
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第1题：
《幼儿园暂行规程(草案)》主要借鉴苏联幼儿教育理论。()此题为判断题(对，错)。
参考答案：对
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第2题：
新中国成立以来,教育部制定的第一部指导幼儿园教育工作的纲要是1981年的()。A.《幼儿园工作规程》
B.《幼儿园暂行规程(草案)》
C.《幼儿园暂行教学纲要(草案)》
D.《幼儿园教育纲要(试行草案)》
参考答案：D
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第3题：
简述1951年《幼儿园暂行规程》和《幼儿园暂行教学纲要》所规定的幼儿园的培养目标。
培养幼儿基本得卫生习惯，注意其营养，锻炼其体格，保证幼儿身体的正常发育和健康。培养幼儿正确运用感官和语言的本能力，增进其对环境的认识，发展幼儿的智力。培养幼儿爱国思想，国民公德和诚实、勇敢、团结、友爱、守纪律，有礼貌等优良品质习惯。培养幼儿爱美的观念和兴趣，增进其想象力和创造力。
略 -
第4题：
教育部于1952年先后颁发了《幼儿园暂行规程(草案)》和(),为我国幼儿园教育正规化发展提供了纲领性的依据。A.《幼儿园教育纲要(草案试行)》
B.《幼儿园教育工作指南》
C.《幼儿园工作规程(试行)》
D.《幼儿园暂行教学纲要(草案)》
参考答案：D
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第5题：
确立了我国幼儿教育兼有教育性和福利性的双重性质的文件是（）
A《关于托儿所、幼儿园几个问题的联合通知》
B《幼儿园暂行规程》（草案）
C《幼儿园暂行教学纲要》
D《幼儿园管理条例》
B
略