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成人给与幼儿明确具体的语言指示对3岁幼儿自控能力不起作用,对4岁以上的幼儿才逐渐起作用。()此题为判断题(对，错)。

题目
成人给与幼儿明确具体的语言指示对3岁幼儿自控能力不起作用,对4岁以上的幼儿才逐渐起作用。()

此题为判断题(对，错)。

相似考题

1.狭义的理解,保育就是()。A.成人给予幼儿精心的照顾和保护，以促进他们健康成长B.成人促进幼儿身体健康成长、增进幼儿生活自理的能力的教育C.对幼儿身体的保护，对幼儿各种心理过程发展的促进和培养D.对幼儿身体的保护和养育

2.在讲述活动中着重培养幼儿()方面的能力。A、培养感知理解讲述对象的能力B、培养幼儿独立构思与清楚完整地表述的意识、情感和能力C、培养幼儿掌握对语言交流信息清晰度的调节技能D、培养幼儿对语言交流内容的逻辑掌控能力

3.广义的理解,保育是()。A.对幼儿身体的保护和养育B.成人促进幼儿身体健康成长、增进幼儿生活自理的能力的教育C.成人给予幼儿精心的照顾和保护，以促进他们健康成长D.对幼儿身体的保护，对幼儿各种心理过程发展的促进和培养

4.幼儿散文诗对培养幼儿的语言、提升幼儿的审美能力有着不可忽视的作用。( )此题为判断题(对，错)。

参考答案和解析
参考答案：对
更多“成人给与幼儿明确具体的语言指示对3岁幼儿自控能力不起作用,对4岁以上的幼儿才逐渐起作用。() ”相关问题

  • 第1题：

    幼儿语言教育的具体作用表现在()。

    A、促进幼儿行为和语言的社会化进程

    B、提高幼儿学习能力，促进幼儿智力发展

    C、语言能力的发展能促进幼儿语言兴趣的提高

    D、学好口语，为幼儿学习书面语言打好基础


    参考答案：ABCD

  • 第2题：

    对幼儿英语学习效果的评价应当关注（ ）和幼儿对所听英语的理解程度。

    A.幼儿对英语活动的兴趣
    B.幼儿在英语表达时的语言错误
    C.幼儿的语言模仿能力
    D.幼儿对老师教给的英语单词的掌握程度

    答案：A
    解析：
    在学前期，幼儿无论学习哪种语言，其根本的出发点和归宿都是要提高幼儿对语言学习的兴趣，为其以后系统的语言学习奠定基础。

  • 第3题：

    幼儿抱着一只玩具鸭子，只是静静地坐着，当老师说：“鸭子要游水了。”幼儿的想象才活跃起来。这说明( )

    A.经验性想象对幼儿的重要作用
    B.成人的语言提示对幼儿有意想象的发展起重要作用
    C.实际行动对幼儿期的想象具有重要作用
    D.幼儿的想象受个人愿望的影响

    答案：B
    解析：
    幼儿的想象常常依赖于成人的言语描述。

  • 第4题：

    游戏能培养幼儿的自控能力、锻炼幼儿的意志。()

    此题为判断题(对，错)。


    参考答案：正确 

  • 第5题：

    幼儿抱着一只玩具鸭子.只是静静地坐着。当老师说：“鸭子要游水了。”幼儿的想象才活跃起来，这说明()。

    A.经验性想象对幼儿的重要作用
    B.成人的语言提示.对幼儿有意想象的发展起重要作用
    C.实际行动对幼儿期的想象具有重要作用
    D.幼儿的想象受个人愿望的影响

    答案：B
    解析：
    【知识点】幼儿想象的发展。’
    中班以后，幼儿的想象才具有一定的有意性和目的性。有意想象是需要培养的，成人应组织幼儿进行各种有主题的想象活动。如老师通过对故事前半部分的描述，引导幼儿续编故事的结尾。成人的语言提示，对幼儿有意想象的发展起重要作用。题干中幼儿抱着鸭子无所事事的时候，教师的语言指导引导幼儿的想象活跃起来。故选B。

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