综合实践活动的特征是()A.实践性B.开放性C.整体性D.自主性

主要特征:（1)整体性(综合性）；（2)实践性；（3)开放性;（4)生成性;（5)自主性。
主要内容:（I)研究性学习；（2)社区服务与社会实践;（3)劳动与技术教育；（4)信息技术教育。

（1)综合性：体现在学科综合、时空综合、学习方式方面的综合。(2)实践性、活动性：以活动为主要形式，强调亲身经历，要求学生在各项活动中通过 “做”、“考察”、“实验”、“探究”等活动去发现和解决问题，发展实践能力和创新能力。(3)开放性：课程是时空的，是开放的，同时不是单一的学习方式，学生必须从观察中学，从访问中学，从劳动中学，从实验中学，从画中学，从唱中学，也就是在活动中学。(4)生成性：生成包括学生活动主题的生成，活动过程的生成。但是要注意处理好预设 与生成的关系。(5)自主性：学生就是课程实施的主体，从活动主题或课题的提出，到活动方案的制定， 再到活动的实施，都应该让学生自主活动。(6)课程性：这些特点体现在实践活动课程的设计、实施、地位和管理等方面。

综合实践活动课程目的在于锻炼学生的实践能力，培养学生的创新精神，具有综合性、实 践性、开放性、自主性和生成性的特点。

(1)整体性(综合性)；(2)实践性；(3)开放性；(4)生成性；(5)自主性。