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幼儿园“STS”教育必须建立在学前儿童的经验层次上。()此题为判断题(对，错)。

题目
幼儿园“STS”教育必须建立在学前儿童的经验层次上。()

此题为判断题(对，错)。

相似考题

1.学前儿童健康教育内容选择的依据()A、健康教育内容与学前儿童健康教育目标相适应B、健康教育内容与学前儿童身心发展及生活经验相关联C、健康教育内容要为学前儿童一生发展服务D、健康教育内容要与时俱进

2.1996年,国家教育委员会正式颁布了(),这是学前儿童社会教育发展第二阶段的主要标志。A、《幼儿园教育纲要》B、《学前教育法》C、《3-6岁学前儿童发展指南》D、《幼儿园工作规程》

3.幼儿园“STS”教育的方法是:坚持立足于学前儿童的科学探索,立足于学前儿童的动手操作,立足于学前儿童的直接生活经验,让学前儿童从问题出发,让学前儿童在操作思考中学习,在判断决策中学习,在应用中学习。()此题为判断题(对，错)。

4.幼儿园语言教育应该依据学前儿童新旧语言经验,选择学习活动内容。()此题为判断题(对，错)。

更多“幼儿园“STS”教育必须建立在学前儿童的经验层次上。() ”相关问题

  • 第1题：

    在幼儿园实施“STS”教育,就是摒弃原有的倾向于知识传授为主的学前儿童科学教育。()

    此题为判断题(对，错)。


    参考答案：×

  • 第2题：

    幼儿园“STS”教育在方法上要坚持立足于(),立足于(),立足于()。

    A.学前儿童的科学探索

    B.学前儿童的动手操作

    C.学前儿童的直接生活经验

    D.教师的教学设计


    参考答案：ABC

  • 第3题：

    12、（）是学前儿童科学教育的起点，是学前儿童最早接触的科学教育环境。

    A．家庭

    B．社区

    C．社会

    D．幼儿园


    中、短期发展

  • 第4题：

    幼儿园“STS”教育在方法上仍坚持立足于学前儿童的科学探索,立足于学前儿童的动手操作,立足于学前儿童的直接生活经验。()

    此题为判断题(对，错)。


    参考答案：√

  • 第5题：

    简述学前超常儿童的幼儿园教育策略。
    主要涉及学习内容、技能和学习环境三个方面：
    （1）学习内容：常用的策略有：
    ①加速学习。
    ②加深学习。
    ③内容精深化。
    ④内容新颖化。
    （2）技能培养：
    ①培养解决问题的能力。
    ②促进创造性思维的发展。
    可以采用两种策略：一是提供给儿童一系列技能和方法，另一种是创造一种鼓动智力冒险和奖励独创性思维的教育环境。
    （3）根据幼儿的实际水平选择最佳的教育安置模式，加拉赫认为目前存在七种教育模式：
    ①加强班。
    ②辅导教师项目。
    ③资源教室。
    ④专题报告。
    ⑤独立学习项目。
    ⑥特殊班。
    ⑦特殊教育机构。
    （4）更新教育观念，采用多种教学方法。
    略

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