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社会指标有何特点?

题目

社会指标有何特点?


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  • 第1题:

    域名与商标有何区别?请填表说明。

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    参考答案:


  • 第2题:

    教学目标有何功能?


    正确答案:

    (1)指导学习结果的测量和评价.教学目标是评价教学结果的最客观和可靠的标准,教学结果的测量必须针对教学目标.
    (2)指导教学策略的选用.一旦确定教学目标后,教师就可以根据教学目标选用适当的教学策略. (3)指引学生学习.上课开始时,教师明确告诉学生教学目标,将有助于引导学生集中注意课中的重要信息,对所教内容产生预期.

  • 第3题:

    教学目标有何功能


    答案:
    解析:
    (1)指导学习结果的测量和评价。教学目标是评价教学结果的最客观和可靠的标准,教学结果的测量 必须针对教学目标。
    (2)指导教学策略的选用。一旦确定教学目标后,教师就可以根据教学目标选用适当的教学策略。
    (3)指引学生学习。上课开始时,教师明确告诉学生学习目标,将有助于引导学生集中注意课中的重 要信息,对所教内容产生预期。

  • 第4题:

    什么是海洋社会生产关系?它有何特点?


    参考答案:

    海洋社会生产关系是人们在利用和开发海洋的经济活动中所结成的相互关系。它是社会生产关系在海洋经济领域的体现。
    特点:海洋生产关系包括海洋经济系统的内部关系和外部关系。海洋生产关系具有鲜明的社会性和复杂性。
    主要表现在:1.海洋产权界定的模糊性;2.国土归属的差异性;3.海洋资源的流动性;4.产业分布的立体性;5.经济关系的国际性;6.海陆经济的交织性。


  • 第5题:

    举例说明相关系数这一指标有何特点。


    答案:
    解析:
    (1)相关系数取值范围为-1≤r(或ρ)≤+1,其中,正负号表示关系的方向,绝对值的大小表示密切程度。比如,个体的心理健康和生理健康的相关系数为0.3,表示二者之间是正向联系,密切程度中等。 (2)相关系数不等距,因此,只能比较大小,不能直接作加、减、乘、除。比如,相关系数0.4大于0.2,但不是0.2的两倍。 (3)相关不等于因果,即相关系数只能描述两个变量之间的变化方向及密切程度,并不能揭示二者之间的内在本质联系。比如,心理健康与生理健康之间即使存在相关,也无法确定二者之间谁是因,谁是果。 本题考查的是相关系数的特点,并能灵活应用于具体例子,正确解释变量之间的关系。