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参考答案和解析
标准答案:A|B|C
更多“树立正确的学生管理理念,主要包括() A.尊重学生的理念 B.培养学生个体发展的理念 C.促进学 ”相关问题
  • 第1题:

    依据育人为本的理念,教师的下列做法中,不正确的是( )。
    A.培养学生特长
    B.发展学生潜能
    C.尊重学生个性
    D.私拆学生信件


    答案:D
    解析:
    《未成年人保护法》第三十九条规定:“对未成年人的信件、日记、电子邮件,任何组织或者个人不得隐匿、毁弃;除因追査犯罪的需要,由公安机关或者人民检察院依法进行检查,或者对无行为能力的未成年人的信件、日记、电子邮件由其父母或者其他监护人代为开拆、查阅外,任何组织或者个人不得开拆、查阅。”教师拆学生信件时侵犯学生的隐私权。故选 D。

  • 第2题:

    依据育人为本的理念,教师的下列做法中,不正确的是()。

    A.培养学生特长
    B.发展学生潜能
    C.尊重学生个性
    D.私拆学生信件

    答案:D
    解析:
    育人为本的学生观要求以学生为中心,从学生的角度出发,培养学生全面发展。“私拆学生信件”侵犯了学生的隐私权,违背了育人为本的教育理念。故本题选D。

  • 第3题:

    10、依据育人为本的理念,教师的下列做法中,不正确的是()。

    A.培养学生特长

    B.发展学生潜能

    C.尊重学生个性

    D.私拆学生信件


    以自己的想法代替幼儿的想法

  • 第4题:

    依据育人为本的理念,教师的下列做法中,不正确的是(  )。


    A.培养学生特长

    B.发展学生潜能

    C.尊重学生个性

    D.私拆学生信件

    答案:D
    解析:
    育人为本是教育的生命和灵魂,是教育的本质要求和价值诉求。它把教育与人的幸福、人的价值、人的尊严、人的需要、人的全面发展和人的终身发展有机联系起来。教师私拆学生的信件是不尊重学生的表现。

  • 第5题:

    1、依据育人为本的理念,教师的下列做法中,不正确的是()。

    A.培养学生特长

    B.发展学生潜能

    C.尊重学生个性

    D.私拆学生信件


    培养学生全面发展;发展学生潜能