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干扰变量的作用会影响研究的结果，因此在实验研究中必须严格控制干扰变量，并彻底去除干扰变量的影响。()

题目

干扰变量的作用会影响研究的结果，因此在实验研究中必须严格控制干扰变量，并彻底去除干扰变量的影响。()

相似考题

1.学前特殊教育研究中实验研究法主要步骤有()。A.提出假设B.控制干扰变量C.操纵自变量D.实验的操作

2.()又称实验结果。A.因变量B.自变量C.干扰变量D.无关变量

3.()是能够影响研究目的的主要因素,不受结果的影响,却可导致结果的产生或影响结果。A、自变量B、因变量C、外变量D、干扰变量

4.() 是指教育实验中除自变量以外一切可能影响因变量,因而对实验可能起干扰作用的因素。A、因变量B、自变量C、干扰变量D、实验结果

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  • 第1题：

    在"同伴教育对高血压患者服药依从性的影响"研究中，"同伴教育"是（）

    A自变量

    B因变量

    C外变量

    D控制变量

    E干扰变量


    C
    略

  • 第2题：

    8、在教学实验研究中，（）是除实验变量外，影响实验变化和结果的因素或条件，需要研究者对其进行控制或排除？

    A．自变量

    B．因变量

    C．干扰变量

    D．相关变量


    A

  • 第3题：

    研究的变量包括

    A．因变量

    B．自变量

    C．干扰变量

    D．随机变量


    错

  • 第4题：

    在“同伴教育对糖尿病患者服药依从性的影响”研究中，“同伴教育”是（）

    A 因变量

    B 干扰变量

    C 自变量

    D 外变量

    E 控制变量


    C
    略

  • 第5题：

    实验研究中，变量有哪此类型？

    A．自变量

    B．因变量

    C．干扰变量

    D．控制变量


    对

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