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教师教学评价应以课堂教学和教学绩效评价为主。()A、错误B、正确

题目
教师教学评价应以课堂教学和教学绩效评价为主。()

A、错误

B、正确

相似考题

1.专家型教师和新手教师的区别在：即__________、课堂教学过程和课后教学评价三个方。

2.专家型教师和新手教师的区别在：即_____、课堂教学过程和课后教学评价三个方。

3.专家型教师与新教师在________、课堂教学过程和课后教学评价三个方面存在差异。

4.专家型教师和新教师差异主要体现在三个方面，即（ ）A．课时计划、课堂教学过程 课后教学评价B．课时计划、教材处理、课堂教学方法运用C．教学内容选择、课堂教学方法运用、课后教学评价D．教学内容选择、教学环节设计、教学过程控制

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  • 第1题：

    如何评价教师课堂教学质量?


    正确答案：
    评价教师的课堂教学质量，应从以下几方面来进行： 
    (1)目标明确。对新课程要有一个清楚的认识，每一堂课都要提出明确、多样、恰当又符合 学科学习特点的教学目标。 
    (2)重点突出。在一节课上，教师要把精力主要放在重要内容的教学上，不要对所有的任务平均使用时间和精力。
    (3)内容正确。教师传授的知识必须是科学的、准确的、符合逻辑的，教师的教学技能或行为要符合规范，还应该要求学生做出的反应同样正确，如果不正确，教师就要及时加以修正。 
    (4)方法得当。教师要根据教学任务、内容和学生特点选择较佳的方法进行教学。 
    (5)表达清晰。教师上课要坚持用普通话，声音要响亮，语速要适合学生可接受的程度，语言要流畅、生动、明白易懂，板书(或幻灯字幕)要规范、准确、清楚。
    (6)组织严密。课的进程要次序分明、有条不紊，课的进行紧凑，不同任务变换时过渡自然，课堂秩序良好。 
    (7)气氛热烈。课堂教学效果要从学生的外在表现和隐含在教学过程中的三对重要关系来进行评价。①要注意学生课堂反应的两个“量”的变化。一是参与度，即主动参与探究活动的学生数占全班学生数的比例；二是创新度。②还要在总体上考察这堂课的学生自主与教师指导、活动的趣味性与探究性、活动的量和质这三对关系是否和谐。

  • 第2题：

    教学评价是指对课堂教学实施过程中出现的客体对象所进行的评价活动。课堂教学评价是促进学生成长,教师专业发展和提高课堂教学质量的重要手段。()

    此题为判断题(对，错)。


    参考答案：√

  • 第3题：

    9、下列有关课堂教学评价的表述，哪些是正确的？

    A．课堂教学评价要求采用严格量化的方式来进行

    B．课堂教学评价是指对一节课中教与学的活动和效果进行价值上的判断

    C．课堂教学评价能通过及时的评价给教师提供有效的反馈信息

    D．课堂教学评价要依据教育目的和教学评价标准来开展


    课堂教学评价是指对一节课中教与学的活动和效果进行价值上的判断;课堂教学评价能通过及时的评价给教师提供有效的反馈信息;课堂教学评价要依据教育目的和教学评价标准来开展

  • 第4题：

    教师评价可分为哪几种评价类型 ? _________

    A、教师素质评价

    B、教师专业发展评价

    C、课堂教学评价

    D、教学绩效评价


    参考答案：ABCD

  • 第5题：

    专家型教师和新教师差异主要体现在三个方面，即（ ）

    A.课时计划、课堂教学过程、课后教学评价
    B.课时计划、教材处理、课堂教学方法运用
    C.教学内容选择、课堂教学方法运用、课后教学评价
    D.教学内容选择、教学环节设计、教学过程控制

    答案：A
    解析：
    根据研究结果，专家型教师和新教师在课时计划、课堂教学过程和课后教学评价三个方面都存在差异。（本解析由张恩凯提供）

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