随着信息技术的发展及其在教育中的应用,教育将从()等方面发生根本性的变革。A.内容B.形式C.方法D.组织

自19世纪60年代洋务运动起，中国 开始兴西学，创办了一些新型学校，沿袭数千年 的封建教育制度终于被打开了一个缺口，产生了 一些具有现代性的教育因素。然而这种对西方 的学习是很有限的，新式学堂甚少，科举制度依 旧。1898年6月维新变法提倡西学，广设西式学堂,废除八股，改革科举制度，教育现代化向前推 进了一小步。20世纪初，清政府为维持摇摇欲坠 的统治，于1901年1月宣布实行新政。新政期 间，对教育采取了一些重要措施，如1902年颁布 “壬寅学制”，1904颁布并实施"癸卯学制”，1905 年废除科举制度，设立学部管理全国教育事务 等。于是，现代的教育管理体制、学校体制、考试 制度、课程设置具雏形。

自19世纪60年代洋务运动起， 中国开始兴西学，创办了一些新型学校。沿袭数千年的封建教育制度终于被打开了一个 缺口，产生了一些具有现代性的教育因素。 然而，这种对西方的学习是很有限的，新式学堂甚少，科举制度依旧。1898年6月维新变法提倡西学，广设西式学堂，废除八股， 改革科举制度，教育现代化向前推进了一小步。20世纪初，清政府为维持摇摇欲坠的统 治，于lWl年1月宣布实行新政。新政期间，对教育采取了一些重要措施，如1902 年颁布《壬寅学制》；1904颁布并实施《癸 卯学制》；1905年废除科举制度，设立学部 管理全国教育事务等。于是，现代的教育管理体制、学校体制、考试制度、课程设置已具雏形。

(1)电离平衡
“电离平衡”在中学是一种抽象的理论课型．它研究的是我们眼睛无法看到的微观世界中的微粒变化，采用多媒体演示动画是一种非常有用的教学辅助手段。在课件制作中．可以采用Flash编辑中的按钮交互设置超级链接，进入相关的教学活动环节。
(2)化学教学中整合现代现代教育信息技术，其功能主要有：
①运用微观模拟，培养学生的形象思维；
②使用实验录像，培养学生的实验能力；
③综合信息网络，创新教学模式；
④丰富教学手段，提高学生学习兴趣。