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更多“()是协商式评价的三种评价方法。A、学生自评B、小组评价C、指导教师评价D、学生互评 ”相关问题
  • 第1题:

    体育学习评价实施的形式主要包括(  )、教师评价、家长评价。

    A.学生评价
    B.学生互评
    C.学生自评与互评
    D.班级互评

    答案:C
    解析:
    体育学习评价实施的形式主要包括学生自评与互评、教师评价、家长评价。

  • 第2题:

    学生操行评定的一般步骤是( )


    A.学生自评、小组评议、信息反馈、班主任评价

    B.学生自评、小组评议、班主任评价、信息反馈

    C.信息反馈、小组评议、班主任评价、学生自评

    D.信息反馈、小组评议、学生自评、班主任评价

    答案:B
    解析:

  • 第3题:

    3、教学中,教师根据不同教学对象,可以采用不同哪些评价方式()。

    A.教师评价

    B.学生自评

    C.同学互评

    D.小组评价


    教师评价;学生自评;同学互评;小组评价

  • 第4题:

    体育教师教学评价的方法不包括( )。

    A.教师自评
    B.学生评价
    C.同行专家评价
    D.学生家长评价

    答案:D
    解析:
    本题考查的是体育教师教学评价的方法的知识点。

    D项,体育教师教学评价的方法包括:教师自评、同行专家评价和学生评价。不包括学生家长评价。综上,D正确。

    A项,教师自我评价是通过课后反思来分析问题与不足,并及时进行总结的过程。可以运用目标回顾,对照教案衡量整个体育教学过程是否实现了体育教学目标;对比学生前后的变化、听取学生意见等手段。故排除。

    B项,学生是体育教学的直接参与者,体育学习的主体,对教师的教学态度、业务水平、教学行为和能力等方面都有感性的认识,在一定程度上了解教师教学中的优缺点,有一定的发言权。学生对教师教学的评价是现代教育理念倡导和重视的评价方式,通常采取学生评教、评课、反馈、建议、要求等方法。故排除。

    C项,体育教学评价是一项专业性强的工作,需要专门的学科知识来保证评价的信度和效度,同行专家评价是一种扎根于教学实践的评价,能够扩展和加深评价内容,揭示教学中的实质问题,结果的可信度很高,具有较强的权威性,能提高评价的信誉程度。同行专家评价还有利于教学评价与教师专业发展密切结合,突出了评价的诊断、调节和激励功能,促进全体教师的专业成长。同行专家评价多采用“公开课”、“观摩课”、“评议课”的形式。故排除。

    故正确答案为D。

  • 第5题:

    教学中,教师根据不同教学对象,可以采用不同哪些评价方式()。

    A.教师评价

    B.学生自评

    C.同学互评

    D.小组评价


    教师评价;学生自评;同学互评