A、多与护理教育有关
B、侧重于护理课程的设计
C、临床个案研究开始逐渐出现在护理研究的期刊上
D、在临床护理研究方面,重点在于改进护理工作的程序和护理时间的分配上
第1题:
A.20 世纪20 年代
B.20 纪30年代’
C.20 世纪40 年代
D.20 世纪50 年代
第2题:
20-30年代进行的教学改革试验主要包括哪些内容?
(1)陶行知的生活教育试验;
(2)黄炎培的大职业教育改革试验;
(3)梁漱溟的乡村教育试验;
(4)晏阳初等主持的平民教育试验;
第3题:
20-30年代进行的教学改革实验主要包括哪些内容?
杜威的一些教育观点,如“教育即生活”、“学校即社会”、“做中学”等,几乎成为教育界的口头禅。教改内容:(1)赫尔巴特的五段教学法通过日本传入中国;(2)设计教学法;(3)道尔顿制;(4)文纳斯特卡制也开始介绍到中国;(5)智力测验和教育测验的做法也被引进中国。
第4题:
A.如何加强护理教育
B.结合临床探讨对护理人员合理安排、医院环境的问 题、护理功能、护士的角色、在职教育、护患等方面的问题
C.发现护理人员和 护校学生的性格特点
D.建立护理实践标准
第5题:
对于考古类型学,以下认识错误的是().