第1题:
有目的抽样的逻辑基础是个体对所深入研究的情况掌握丰富的信息,它没有假设总体成员都是对等的资料源,而是确信那些被选的样本个体是丰富信息提供者。()
第2题:
A.确定调查总体--给调查个体编号--确定样本--进行样本调查--推算调查总体结果
B.给调查个体编号--确定样本--确定调查总体--进行样本调查--推算调查总体结果
C.确定调查总体--确定样本--给调查个体编号--进行样本调查--推算调查总体结果
D.确定样本--确定调查总体--给调查个体编号--进行样本调查--推算调查总体结果
第3题:
第4题:
以下哪项是正确的抽样设计步骤()。
第5题:
心理活动耐受力与()有关
第6题:
护理心理学研究的是:()。
第7题:
一个总体由500个个体组成,我们想对这个总体进行简单随机抽样,抽取50个个体作为样本。抽取第一个个体时,每个个体被抽中的概率是()。
第8题:
有共同性质的个体所组成的集团称为()。从总体中抽取部分个体进行观测,用以估计总体的一般特性,这部分被观测的个体总称为()。
第9题:
下列关于统计学基本术语的掌握,正确的有()。
第10题:
图式
动作
同化
顺应
第11题:
第12题:
研究护理情境下个体心理活动发生、发展及其变化规律的学科
注重护理情境与个体之间的相互作用
注重护理情境对个体心理活动的影响
注重个体内在的心理因素的差异对个体心理活动的影响
护理心理学研究的对象都是护理对象的心理问题
第13题:
此题为判断题(对,错)。
第14题:
个体心理活动的最高形式是____
第15题:
人的心理活动指个体心理方面
A对
B错
第16题:
()效应指的是个体凭借以往的经验进行认识、判断、决策、行动的心理活动。
第17题:
()是个体心理不断内化的基础,并为个体内化的心理活动提供丰富的素材,使个体心理的内化过程得以持续进行。
第18题:
比较标准是对不同总体间个体进行比较的一种标准。
第19题:
统计分组的含义包括()
第20题:
在个体的实践活动体系中,成为其他方面发展基础的活动是()。
第21题:
对
错
第22题:
对
错
第23题:
对个体来说是分
对个体来说是合
对总体来说是分
对总体来说是合
对个体来说有分有合