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某再障患者作GM-CFU培养,其集落数分别是:病人骨髓培养明显减少,病人与正常人骨髓混合培养正常,病人血清与正常人骨髓混合后培养也正常,则其发病机制是A.造血干细胞缺陷B.免疫抑制型(抑制细胞型)C.免疫抑制型(抑制血清型)D.造血环境缺陷型E.患者造血因子产生障碍

题目

某再障患者作GM-CFU培养,其集落数分别是:病人骨髓培养明显减少,病人与正常人骨髓混合培养正常,病人血清与正常人骨髓混合后培养也正常,则其发病机制是

A.造血干细胞缺陷

B.免疫抑制型(抑制细胞型)

C.免疫抑制型(抑制血清型)

D.造血环境缺陷型

E.患者造血因子产生障碍

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1.某再障患者作CFU-GM墙养，其集落数分别是:患者骨髓培养明显减少，患者与正常人骨髓混合培养正常，患者血清与正常人骨髓混合后培养也正常，则其发病机制是A.造血干细胞缺陷型B.免疫抑制型（抑制细胞型）C.免疫抑制型（抑制血清型）D.造血环境缺陷型E.基质细胞缺陷型

2.某再生障碍性贫血患者作CFU-GM培养，其集落数分别是：患者骨髓培养明显减少，患者与正常人骨髓混合培养正常，患者血清与正常人骨髓混合后培养也正常，则其发病机制是A、造血干细胞缺陷B、免疫抑制型(抑制细胞型)C、免疫抑制型(抑制血清型)D、造血环境缺陷型E、患者造血因子产生障碍

3.某再障患者作CFU-GM培养，其集落数分别是：患者骨髓培养明显减少，患者与正常人骨髓混合培养正常，患者血清与正常人骨髓混合后培养也正常，则其发病机制是A、造血干细胞缺陷型B、免疫抑制型（抑制细胞型）C、免疫抑制型（抑制血清型）D、造血环境缺陷型E、基质细胞缺陷型

4.骨髓增生异常综合征患者的体外集落培养常出现A.全血细胞减少B.活跃以上C.明显活跃以上D.增生减低E.集落"流产"

参考答案和解析
正确答案：A
更多“某再障患者作GM－CFU培养,其集落数分别是:病人骨髓培养明显减少,病人与正常人骨髓混合培养正常,病 ”相关问题

  • 第1题：

    MDS

    A.骨髓活检见ALIP

    B.骨髓活检刚果红染色阳性

    C.骨髓CFU-E培养出现自发集落

    D.骨髓CFU-GM培养无集落生成，而集簇数目增多

    E.骨髓CFU-GM培养集落和集簇均不生成或生成很少


    参考答案：A

  • 第2题：

    某再障患者作CFU-GM培养，其集落数分别是：患者骨髓培养明显减少，患者与正常人骨髓混合培养正常，患者血清与正常人骨髓混合后培养也正常，则其发病机制是

    A:造血干细胞缺陷型
    B:免疫抑制型（抑制细胞型）
    C:免疫抑制型（抑制血清型）
    D:造血环境缺陷型
    E:基质细胞缺陷型

    答案：A
    解析：
    造血干细胞缺陷型再障患者的造血干细胞/祖细胞数量减少，并有质的异常，增生分化障碍。

  • 第3题：

    某再生障碍性贫血患者作CFU-GM培养，其集落数分别是：患者骨髓培养明显减少，患者与正常人骨髓混合培养正常，患者血清与正常人骨髓混合后培养也正常，则其发病机制是

    A:造血干细胞缺陷
    B:免疫抑制型（抑制细胞型）
    C:免疫抑制型（抑制血清型）
    D:造血环境缺陷型
    E:患者造血因子产生障碍

    答案：A
    解析：
    考点：CFU-GM培养的临床应用。[解析]该患者个人骨髓培养CFU-GM明显减少，说明可能是造血干细胞缺陷或体内存在造血抑制因子；而患者与正常人骨髓混合培养正常，说明该患者缺乏某种CFU-GM正常生长的因素，患者血清与正常人骨髓混合培养也正常，说明患者体内无抑制造血存在的因子，综合上述结果患者存在造血干细胞缺陷。

  • 第4题：

    某再障患者作CFU-GM培养，其集落数分别是：患者骨髓培养明显减少，患者与正常人骨髓混合培养正常，患者血清与正常人骨髓混合后培养也正常，则其发病机制是

    A.造血干细胞缺陷型
    B.免疫抑制型(抑制细胞型)
    C.免疫抑制型(抑制血清型)
    D.造血环境缺陷型
    E.基质细胞缺陷型

    答案：A
    解析：
    造血干细胞缺陷型再障患者的造血干细胞／祖细胞数量减少，并有质的异常，增生分化障碍。

  • 第5题：

    某再障患者作CFU-GM培养，其集落数分别是：患者骨髓培养明显减少，患者与正常人骨髓混合培养正常，患者血清与正常人骨髓混合后培养也正常，则其发病机制是

    A.造血干细胞缺陷型
    B.免疫抑制型（抑制细胞型）
    C.免疫抑制型（抑制血清型）
    D.造血环境缺陷型
    E.基质细胞缺陷型

    答案：A
    解析：
    造血干细胞缺陷型再障患者的造血干细胞/祖细胞数量减少，并有质的异常，增生分化障碍。

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