以下关于幼儿音域及音准发展特点的说法正确的是
A.3-4岁儿童,如果速度适宜的话,大多数能够比较合拍地歌唱。一般容易接受由二分音符、四分音符、八分音符、切分音节奏所构成的歌曲
B.4—6岁的儿童可以选择一些节奏较轻快或风格不同的歌曲,还可以适当选择带附点音符、十六分音符、切分音节奏
C.3岁儿童在乐器或歌声的伴随下,独立歌唱时的“走音”现象相当严重
D.4-6岁儿童在音准能力上有了一定的进步,即使无琴声伴奏,唱的歌曲难度适宜,一般儿童都能基本唱准音高
第1题:
第2题:
3岁幼儿唱歌常会出现一字一顿的现象,这是由于哪方面的发育不够完善()
第3题:
保育员要为婴幼儿需选择音域适合儿童特点的、节奏和拍子都复杂的歌曲。
第4题:
幼儿音准差是自然现象,因此教师不用帮助改正,幼儿自然而然会好的。
第5题:
以下关于幼儿衔接的说法正确是()
第6题:
关于幼儿教育下面哪种说法是正确的()。
第7题:
下列属于高腔山歌特点的是()。
第8题:
前囟闭合
体格生长及神经系统发育相对于婴儿时期有所减慢
乳牙出齐
语言、运动与表达能力明显发展
活动范围及自我保护能力增强
第9题:
音域
音准
节奏
表情
第10题:
幼儿体育的过程是促进幼儿身体素质均衡发展的过程
幼儿体育中没有专项技术动作的训练
幼儿体育过程具有趣味性,直观性,游戏性强的特点
幼儿体育过程具有持续时间短,强度小,节奏性强的特点
第11题:
全面发展教育意味着幼儿必须在每一个方面都发展得一样好
幼儿的各方面可以各自孤立地发展
幼儿的全面发展要个体各方面齐头并进,平均发展
幼儿各方面的发展应该是一个相互协调的整体
第12题:
曲调、节奏、音准
音准、节奏、呼吸
曲调、音准、呼吸
节奏、曲调、呼吸
第13题:
京剧“二黄”唱腔的特点是()
第14题:
教师应选择适合幼儿音域特点的歌曲和朗读材料,以保护声带。
第15题:
下列关于幼儿体育说法正确的是()。
第16题:
歌唱能力的发展主要包括:歌词、音域、情感体验与表达、独立性、合作性、创造性和()。
第17题:
幼儿在歌唱活动中最难掌握的是()
第18题:
下列关于游戏的含义说法不正确的是()。
第19题:
下列关于幼儿的说法哪些是正确的()
第20题:
呼吸
节奏
音准
音域
第21题:
原始社会没有幼儿教育
幼儿教育是在1840年发展而来的
幼儿教育随着人类社会的产生和发展而产生与发展
从奴隶社会时幼儿教育开始发展
第22题:
对
错
第23题:
对
错
第24题:
游戏是幼儿最喜爱的活动,是幼儿生活的主要内容
游戏是幼儿对生长的适应,符合幼儿身心发展的特点
游戏是幼儿的自发学习
游戏与其他形式的学习相比,有学习目标明确、学习方式潜移默化和学习动机来自幼儿外部三个特点