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以下关于幼儿音域及音准发展特点的说法正确的是A.3-4岁儿童,如果速度适宜的话,大多数能够比较合拍地歌唱。一般容易接受由二分音符、四分音符、八分音符、切分音节奏所构成的歌曲B.4—6岁的儿童可以选择一些节奏较轻快或风格不同的歌曲,还可以适当选择带附点音符、十六分音符、切分音节奏C.3岁儿童在乐器或歌声的伴随下,独立歌唱时的“走音”现象相当严重D.4-6岁儿童在音准能力上有了一定的进步,即使无琴声伴奏,唱的歌曲难度适宜,一般儿童都能基本唱准音高

题目

以下关于幼儿音域及音准发展特点的说法正确的是

A.3-4岁儿童,如果速度适宜的话,大多数能够比较合拍地歌唱。一般容易接受由二分音符、四分音符、八分音符、切分音节奏所构成的歌曲

B.4—6岁的儿童可以选择一些节奏较轻快或风格不同的歌曲,还可以适当选择带附点音符、十六分音符、切分音节奏

C.3岁儿童在乐器或歌声的伴随下,独立歌唱时的“走音”现象相当严重

D.4-6岁儿童在音准能力上有了一定的进步,即使无琴声伴奏,唱的歌曲难度适宜,一般儿童都能基本唱准音高


相似考题
参考答案和解析
4—6岁的儿童可以选择一些节奏较轻快或风格不同的歌曲,还可以适当选择带附点音符、十六分音符、切分音节奏
更多“以下关于幼儿音域及音准发展特点的说法正确的是”相关问题
  • 第1题:

    关于学前期幼儿性格的形成和发展,不正确的说法是( )
    A.幼儿的性格尚未表现出明显的个别差异
    B.幼儿性格的发展具有明显受情境制约的特点
    C.学龄晚期开始,行为受内心制约,且习惯已经形成
    D.学龄晚期阶段,性格的改造更加困难


    答案:A
    解析:
    幼儿的性格是在先天气质类型的基础上,在幼儿和父母相互作用中逐渐形成的。幼儿性格的最初表现是在婴儿期,3岁左右,幼儿间出现了最初的性格方面的差异,主要体现在合群牲、独立性、自制力、活动性、坚持性、好奇心及情绪等方面。

  • 第2题:

    3岁幼儿唱歌常会出现一字一顿的现象,这是由于哪方面的发育不够完善()

    • A、呼吸
    • B、节奏
    • C、音准
    • D、音域

    正确答案:A

  • 第3题:

    保育员要为婴幼儿需选择音域适合儿童特点的、节奏和拍子都复杂的歌曲。


    正确答案:错误

  • 第4题:

    幼儿音准差是自然现象,因此教师不用帮助改正,幼儿自然而然会好的。


    正确答案:错误

  • 第5题:

    以下关于幼儿衔接的说法正确是()

    • A、幼儿衔接是小学的事
    • B、幼儿衔接是幼儿园的事
    • C、大班幼儿必须学习小学一年级的知识才能够适应小学的学习
    • D、幼儿衔接工作要考虑幼儿身心发展的连续性和阶段性的规律

    正确答案:D

  • 第6题:

    关于幼儿教育下面哪种说法是正确的()。

    • A、原始社会没有幼儿教育
    • B、幼儿教育是在1840年发展而来的
    • C、幼儿教育随着人类社会的产生和发展而产生与发展
    • D、从奴隶社会时幼儿教育开始发展

    正确答案:C

  • 第7题:

    下列属于高腔山歌特点的是()。

    • A、音域窄,但音调高
    • B、音域窄,但旋律起伏大
    • C、音域宽,音调高
    • D、音域宽,旋律起伏大

    正确答案:D

  • 第8题:

    单选题
    关于幼儿期的特点,以下哪项是不正确的?(  )
    A

    前囟闭合

    B

    体格生长及神经系统发育相对于婴儿时期有所减慢

    C

    乳牙出齐

    D

    语言、运动与表达能力明显发展

    E

    活动范围及自我保护能力增强


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第9题:

    单选题
    幼儿在歌唱活动中最难掌握的是()
    A

    音域

    B

    音准

    C

    节奏

    D

    表情


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    多选题
    下列关于幼儿体育说法正确的是()。
    A

    幼儿体育的过程是促进幼儿身体素质均衡发展的过程

    B

    幼儿体育中没有专项技术动作的训练

    C

    幼儿体育过程具有趣味性,直观性,游戏性强的特点

    D

    幼儿体育过程具有持续时间短,强度小,节奏性强的特点


    正确答案: B,C
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    单选题
    以下关于幼儿园全面发展教育的说法正确的是()。
    A

    全面发展教育意味着幼儿必须在每一个方面都发展得一样好

    B

    幼儿的各方面可以各自孤立地发展

    C

    幼儿的全面发展要个体各方面齐头并进,平均发展

    D

    幼儿各方面的发展应该是一个相互协调的整体


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    单选题
    歌唱能力的发展主要包括:歌词、音域、情感体验与表达、独立性、合作性、创造性和()。
    A

    曲调、节奏、音准

    B

    音准、节奏、呼吸

    C

    曲调、音准、呼吸

    D

    节奏、曲调、呼吸


    正确答案: A
    解析: 歌唱能力的发展主要包括歌词、音域、节奏、音准、呼吸、情感体验与表达、独立性、合作性以及创造性九个方面。

  • 第13题:

    京剧“二黄”唱腔的特点是()

    • A、速度较慢,音域较低,具有暗淡、凝重、平静的特点
    • B、速度较快,音域较高,起伏跌宕,高亢、华丽、活跃、明快的特点
    • C、速度较快,音域较高,具有庄严、凝重、悲伤的特点
    • D、速度较快,音域较高,具有悲壮、悲愤、凄凉、悲楚的特点

    正确答案:C

  • 第14题:

    教师应选择适合幼儿音域特点的歌曲和朗读材料,以保护声带。


    正确答案:正确

  • 第15题:

    下列关于幼儿体育说法正确的是()。

    • A、幼儿体育的过程是促进幼儿身体素质均衡发展的过程
    • B、幼儿体育中没有专项技术动作的训练
    • C、幼儿体育过程具有趣味性,直观性,游戏性强的特点
    • D、幼儿体育过程具有持续时间短,强度小,节奏性强的特点

    正确答案:A,C

  • 第16题:

    歌唱能力的发展主要包括:歌词、音域、情感体验与表达、独立性、合作性、创造性和()。

    • A、曲调、节奏、音准
    • B、音准、节奏、呼吸
    • C、曲调、音准、呼吸
    • D、节奏、曲调、呼吸

    正确答案:B

  • 第17题:

    幼儿在歌唱活动中最难掌握的是()

    • A、音域
    • B、音准
    • C、节奏
    • D、表情

    正确答案:B

  • 第18题:

    下列关于游戏的含义说法不正确的是()。

    • A、游戏是幼儿最喜爱的活动,是幼儿生活的主要内容
    • B、游戏是幼儿对生长的适应,符合幼儿身心发展的特点
    • C、游戏是幼儿的自发学习
    • D、游戏与其他形式的学习相比,有学习目标明确、学习方式潜移默化和学习动机来自幼儿外部三个特点

    正确答案:D

  • 第19题:

    下列关于幼儿的说法哪些是正确的()

    • A、幼儿是整体发展的人
    • B、幼儿是具有主观能动性的人
    • C、幼儿是独特的人
    • D、幼儿是具有巨大发展潜能的人
    • E、幼儿是处于发展中的人
    • F、幼儿是发展中的个人
    • G、幼儿一出生,就是一个社会成员

    正确答案:A,B,C,D,E,F,G

  • 第20题:

    单选题
    3岁幼儿唱歌常会出现一字一顿的现象,这是由于哪方面的发育不够完善()
    A

    呼吸

    B

    节奏

    C

    音准

    D

    音域


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    单选题
    关于幼儿教育下面哪种说法是正确的()。
    A

    原始社会没有幼儿教育

    B

    幼儿教育是在1840年发展而来的

    C

    幼儿教育随着人类社会的产生和发展而产生与发展

    D

    从奴隶社会时幼儿教育开始发展


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    判断题
    教师应选择适合幼儿音域特点的歌曲和朗读材料,以保护声带。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    判断题
    保育员要为婴幼儿需选择音域适合儿童特点的、节奏和拍子都复杂的歌曲。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第24题:

    单选题
    下列关于游戏的含义说法不正确的是()。
    A

    游戏是幼儿最喜爱的活动,是幼儿生活的主要内容

    B

    游戏是幼儿对生长的适应,符合幼儿身心发展的特点

    C

    游戏是幼儿的自发学习

    D

    游戏与其他形式的学习相比,有学习目标明确、学习方式潜移默化和学习动机来自幼儿外部三个特点


    正确答案: B
    解析: 游戏与其他形式的学习相比,有学习目标隐含、学习方式潜移默化和学习动机来自幼儿内部三个特点。