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更多“下列哪一项不是单元学习评价的目的() A.了解学生学习目标达成情况B.调控学习过程C.为教学改进服务D.关注教师的教学”相关问题
  • 第1题:

    教学评价的范围主要包括(  )。

    A.教学过程
    B.教学结果、教师的教学活动和学生的学习行为
    C.教师的教学活动
    D.学生的学习活动

    答案:B
    解析:
    教学评价是研究教师的教和学生的学的价值的过程。教学评价一般包括对教学过程中教师、学生、教学内容、教学方法手段、教学环境、教学管理诸因素的评价,但主要是对学生学习效果的评价和教师教学工作过程的评价。

  • 第2题:

    体育课教案设计时,教学目标陈述所表达的是(  )

    A.教师的教学行为
    B.学生的学习过程
    C.教学过程
    D.学生的学习行为

    答案:D
    解析:
    在制定体育教学目标时,应该做到:①体育教学目标中要求学生完成的学习任务一定是教师能够观察到的学习行为,所以必须用行为动词来表达体育教学目标;②要清晰地表达学生学习的条件、完成学习行为的程度以及学生在学习结束时应达到的学习水平;③体育教学目标要符合学生的身心发展水平,要明确阐明学生完成学习任务的最低标准或允许学生出现失误的最少次数等。故根据题干要求,本题应选D项。

  • 第3题:

    教师课后进行教学反思和撰写小结的工作属于( )。

    A. 学生对教授过程的评价
    B. 教师对教授过程的评价
    C. 教师对学习过程的评价
    D. 学生对学习过程的评价

    答案:B
    解析:
    教学反思是指教师对教育教学实践的再认识、再思考,并以此来总结经验教训,进一步提高教育教学水平。教学反思一直以来是教师提高个人业务水平的一种有效手段,教育上有成就的教育者一直非常重视,教师课后进行教学反思和撰写小结的工作是对于自我教授过程的评价。

  • 第4题:

    在新课程背景下,评价的主要目的是 ( )

    A.促进学生、教师、学校和课程的发展
    B.形成新的教育评价制度
    C.全面了解学生数学学习的过程和结果,激励学生学习和改进教师教学

    答案:C
    解析:

  • 第5题:

    旨在了解学生的学习进展情况以及教学的可能缺失,作为调整课程、改进教学和学习的依据的评价是(  )。

    A.配制性评价
    B.诊断性评价
    C.形成性评价
    D.终结性评价

    答案:C
    解析:
    【知识点】本题考查教学评价的知识。 【答案】C。
    【解析】配置性评价,如综合入学检测等,旨在了解学生的背景、性向和学习兴趣:诊断性评价,如课堂提问、平时测验,旨在发掘、鉴定学生的学习困难或教学缺失,供调整教学方案参考:形成性评价,如年段考试、期中考试,旨在了解学生的学习进展状况及教学的可能性缺失.作为调整课程、改进教学和学习的依据;终结性评价,如期末考试,旨在评定学习的进展和成就.作为成绩报告或教育决策的参考。故选C。

  • 第6题:

    使用计算机辅助教学,其教学应该围绕着学生的学习,即贯彻以学生为中心,下列中哪一项不是教学设计步骤:()。

    A教学目标分析

    B学习内容设计

    C协作学习环境设计

    D学习效果评价


    B

  • 第7题:

    评价的主要目的是为了全面了解学生的()历程,激励学生的学习和改进教师的教学。


    正确答案:数学学习

  • 第8题:

    评价的主要目的是为了全面了解学生的数学学习历程,激励学生的学习和改进()的教学。


    正确答案:教师

  • 第9题:

    下列关于教学目标的描述哪一项是错误的?()

    • A、教学目标是指教师在教学活动中期望学生表现出来的学习结果
    • B、教学目标应该强调学生的行为而不是教师的行为
    • C、教学目标应该强调学习过程而不是学习结果
    • D、“本节课的目标是向学生示范如何使用显微镜”是不合理的教学目标

    正确答案:C

  • 第10题:

    ()能使教师及时了解学生在该阶段的音乐学习情况,及时反馈教学信息,发现学生音乐学习过程中存在的问题,以便及时调整和改进音乐教学工作。

    • A、综合性评价
    • B、定性评价
    • C、形成性评价
    • D、终结性评价

    正确答案:C

  • 第11题:

    单选题
    下列关于教学目标的描述哪一项是错误的?()
    A

    教学目标是指教师在教学活动中期望学生表现出来的学习结果

    B

    教学目标应该强调学生的行为而不是教师的行为

    C

    教学目标应该强调学习过程而不是学习结果

    D

    “本节课的目标是向学生示范如何使用显微镜”是不合理的教学目标


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    单选题
    使用计算机辅助教学,其教学应该围绕着学生的学习,即贯彻以学生为中心,下列中哪一项不是教学设计步骤:()。
    A

    教学目标分析

    B

    学习内容设计

    C

    协作学习环境设计

    D

    学习效果评价


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    下列选项中,不属于教学评价目的的是( )。


    A.完善教学管理

    B.促进学生学习

    C.改进教学方法

    D.提高教师地位

    答案:D
    解析:
    教学评价有促进学生发展、教师提高和改进教学实践的功能,提高教师地位不是教学评价的目的。

  • 第14题:

    教师写课后小结(教学反思)工作,其性质属于( )
    A.学生对授课过程的评价
    B.教师对授课过程的评价
    C.教师对学习过程的评价
    D.学生对学习过程的评价


    答案:C
    解析:
    教师写课后小结是对教师在教学过程中所发现的新问题、新方法的总结和罗列,属于教师对学习过程的评价,能够促进教师的提升和成长。

  • 第15题:

    预期学生通过教学活动获得的学习结果称为( )。

    A.学习目的
    B.教学目的
    C.学习目标
    D.教学目标

    答案:D
    解析:
    教学目标是指预期学生通过教学活动获得的学习结果。

  • 第16题:

    在新课程背景下,评价的主要目的是 ( )

    A、促进学生、教师、学校和课程的发展
    B、形成新的教育评价制度
    C、全面了解学生数学学习的过程和结果,激励学生学习和改进教师教学

    答案:C
    解析:

  • 第17题:

    (??)是预期学生通过教学活动获得的学习结果。

    A.教学目标
    B.教育目的
    C.课堂教学
    D.学习目标

    答案:A
    解析:
    教学目标是预期学生通过教学活动获得的学习结果。它既是一切工作的出发点,又是一切教学活动的终点。

  • 第18题:

    在教学系统的诸多要素中,最基本的构成要素().

    • A、教师、学生、学习目标和学习媒体
    • B、教师、学生、学习内容和学习过程
    • C、教师、学生、学习内容和教学过程
    • D、教师、学生、学习内容和学习媒体

    正确答案:D

  • 第19题:

    评价的主要目的是为了全面了解学生的数学学习历程,激励()和改进教师的教学。


    正确答案:学生的学习

  • 第20题:

    下列关于教学目标作用的描述哪一项是错误的?()

    • A、教学目标为教师的教学提供了方向性指导
    • B、教学目标是教学评价的依据
    • C、教学目标可以引导学生的学习活动
    • D、教学目标只对教学过程起指导作用,与教学评价关系不大

    正确答案:D

  • 第21题:

    形成性评价:是根据评价在教学活动中的作用而划分的一种学生评价形式。主要是在教学过程中为改进和完善教学活动而进行的对学生学习过程及结果的评价。它特别注重强化学生学习的成功之处,显示学生学习过程中需要改进的具体之处,使教师和学生都能及时获得反馈信息,从而更好地改进教学过程,提高教学质量。


    正确答案:正确

  • 第22题:

    教学评价主要是对学生学习效果的评价和()的评价。

    • A、 教师教学行为
    • B、 教师教学过程
    • C、 学生学习行为
    • D、 学生学习过程

    正确答案:B

  • 第23题:

    填空题
    评价的主要目的是为了全面了解学生的()历程,激励学生的学习和改进教师的教学。

    正确答案: 数学学习
    解析: 暂无解析