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一个人不以损害他人的利益来满足自己的需要,具有辨别真善美与假恶丑的能力,能按照社会行为规范约束和支配自己的言行。主要说明此人的()A.身体健康B.心理健康C.身心健康D.道德健康

题目
一个人不以损害他人的利益来满足自己的需要,具有辨别真善美与假恶丑的能力,能按照社会行为规范约束和支配自己的言行。主要说明此人的()

A.身体健康

B.心理健康

C.身心健康

D.道德健康

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1.培育和践行社会主义核心价值观,要增强自己的价值判断力和道德责任感,具体来讲要能够()。A.辨别什么是真善美B.辨别什么是假恶丑C.做到常修善德、常怀善念、常做善举D.做到独善其身

2.在市场经济条件下,如何正确对待个人利益与他人利益关系()A、首先要维护个人利益，其次考虑他人利益B、牺牲个人利益满足他人利益C、损害他人利益满足自己利益D、个人利益的实现和他人利益的满足互为前提寻找契合点

3.在市场经济条件下，如何正确对待个人利益与他人利益关系( )。A.首先要维护个人利益，其次考虑他人利益B.牺牲个人利益，满足他人利益C.个人利益的实现和他人利益的满足互为前提，寻找契合点D.损害他人利益，满足自己利益

4.榜样引导法就是在教师的安排下，学生通过讨论、辩论等方法，利用理性思维和情绪体验来检查自己的行为模式，并把自己的行为模式与他人的行为模式进行比较，解决价值冲突，进而按照较符合要求的价值观支配自己的言行。()

更多“一个人不以损害他人的利益来满足自己的需要,具有辨别真善美与假恶丑的能力,能按照社会行为规范约束和支配自己的言行。主要说明此人的() ”相关问题

  • 第1题：

    能区分自己与他人的观点就说明真正具有了观点采择的能力。c


    错误

  • 第2题：

    14、培育和践行社会主义核心价值观，要增强自己的价值判断力和道德____感，辨别什么是真善美、什么是假恶丑，自觉做到常修善德、常怀善念、常做善举。


    有利于增进国际社会对中国的理解,扩大中华文化影响力,展示社会主义中国的良好形象;;有利于增强社会主义意识形态的竞争力,掌握话语权,赢得主动权,逐步打破西方的话语垄断、舆论垄断,维护国家文化利益和意识形态安全,不断提高我们国家的文化软实力。;有利于增进社会团结和谐的最大公约数;能为社会的有序运行、良性发展提供明确价值准则,保证中国特色社会主义事业始终沿着正确方向前进

  • 第3题：

    19、具有先公后私、先人后己人生目的的人，在处理国家、集体和个人的利益时，能够（）。

    A．先集体后个人，先他人后自己

    B．为了满足自己的私利而不择手段，为所欲为

    C．以利己为目的，在利己的同时不损害他人和社会的利益

    D．以国家、集体利益为重，并在此前提下获取个人正当利益


    愿意多作贡献，少取报酬;先集体后个人，先他人后自己;以国家、集体利益为重，并在此前提下获取个人正当利益

  • 第4题：

    【单选题】培育和践行社会主义核心价值观,要增强自己的价值判断力和道德责任感,辨别什么是真善美、什么是假恶丑,自觉做到常修善德、常怀善念、常做善举。这是大学生践行社会主义核心价值观的（)

    A．勤学

    B．修德

    C．明辨

    D．笃实


    落细;落小;落实

  • 第5题：

    【单选题】社会主义核心价值观中的明辨，就是要增强自己的（）和道德责任感，辨别什么是真善美、什么是假恶丑，自觉做到常修善德、常怀善念、常做善举。

    A．综合素质

    B．价值判断力

    C．自觉行动

    D．真才实学


    实践性

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