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对肢体障碍儿童的评量应该坚持的原则()A、医教结合B、全面评估C、个别化D、医教结合和全面评估

题目
对肢体障碍儿童的评量应该坚持的原则()

A、医教结合

B、全面评估

C、个别化

D、医教结合和全面评估

相似考题

1.学习障碍儿童的表现特征有( )等。A、注意障碍B、认知能力障碍C、语言障碍D、肢体障碍

2.学前肢体障碍儿童在认知发展方面与正常儿童并没有明显的差异。()此题为判断题(对，错)。

3.对特殊儿童视觉－动作感知障碍的评估,需要考察以下()A.视觉记忆障碍B.视觉接受障碍、视觉联想障碍C.肢体语言表达和肢体运动协调障碍D.一般视觉感觉问题

4.发展障碍儿童是指存在智力障碍、肢体障碍和多动症的儿童。()此题为判断题(对，错)。

参考答案和解析
正确答案：D
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  • 第1题：

    班主任应该坚持的原则不包括()。

    A、坚持公正公平，避免晕轮效应

    B、坚持生命至上，运用期望效应

    C、对处境不利儿童给予关照与呵护

    D、坚持促进学生完全自由发展


    答案：D

  • 第2题：

    在特殊教育对象中，出现率最高的一类是（）

    A智力落后儿童

    B语言障碍儿童

    C视觉障碍儿童

    D肢体残疾儿童


    B
    略

  • 第3题：

    16、以下（）属于典型的学习和行为问题儿童。

    A．学习障碍儿童

    B．情绪与行为障碍儿童

    C．视觉障碍儿童

    D．肢体障碍儿童

    E．听觉障碍儿童


    学习障碍儿童;情绪与行为障碍儿童

  • 第4题：

    肢体障碍儿童
    是指因四肢残缺或四肢躯干麻痹畸形，导致人体运动系统不同程度的功能丧失或功能障碍的儿童。
    略

  • 第5题：

    大多数肢体障碍儿童存在或多或少的情绪问题。


    正确

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