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参考答案和解析
答案:错误
更多“新课标中的“情感、态度与价值观”是指在伴随着对学科的知识技能的反思、批判与运用所实现的学生个性心理特征的提升。() ”相关问题
  • 第1题:

    高中美术的教学目标设定为( )。

    A.知识与技能、能力与体验、情感态度和价值观
    B.过程与方法、体验与实践、情感态度和价值观
    C.知识与技能、过程与方法、情感态度和价值观
    D.情感态度和价值观、理解和掌握、知识与方法

    答案:C
    解析:
    三维目标是是指教育教学过程中应该达到的三个目标维度,即知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观。故正确答案为C项。

  • 第2题:

    重视化学与其他学科之间的联系.能综合运用有关的知识、技能与方法分析和解决一些化学问题属于高中化学课程的(  )目标。

    A、过程与方法
    B、知识与技能
    C、知识与能力
    D、情感态度与价值观

    答案:B
    解析:

  • 第3题:

    新课标提出了知识与技能、 、情感态度价值观三维目标。


    D

  • 第4题:

    新课程标准提倡的三维目标是( )。

    A.知识与技能,情感态度与人生观
    B.知识与技能,情感态度与社会观
    C.知识与技能,情感态度和价值观
    D.知识与技能,过程方法和情感态度与价值观

    答案:D
    解析:
    D选项,美术课程总目标按“知识与技能”“过程与方法”“情感、态度”和“价值观”三个维度设定。综上,D选项正确。

  • 第5题:

    我国新一轮基础教育课程改革中提出的“三维”课程目标是

    A.知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观
    B.知识与技能、理念与实践、理想信念与价值观
    C.知识与技能、创新与实践、情感态度与科学观
    D.知识与技能、理解与运用、人生观与价值观

    答案:A
    解析:
    我国基础教育课程改革的目标
    1.改变课程任务过于注重知识传授的倾向
    2.改变课程结构过于强调学科本位
    3.改变课程内容“难、繁、偏、旧”
    4.改变课程实施过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现状
    5.改变课程评价过分强调甄别与选拔的功能
    6.改变课程管理过于集中的状况
    新一轮基础教育课程改革中提出的“三维”课程目标是知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观。