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关于游戏化学习的学习内容,下面说法不正确的是()。A.局限于课本内容B.可以由使用者选择C.不局限于课本内容D.教师提供相应内容

题目
关于游戏化学习的学习内容,下面说法不正确的是()。

A.局限于课本内容

B.可以由使用者选择

C.不局限于课本内容

D.教师提供相应内容

相似考题

1.教师讲授《圆的周长》,下列哪项讲授方式体现了学生的参与度()A.教师让学生学习课本，听教师讲述内容B.在上课时，教师播放关于圆周长测量的视频，然后开始讲课C.上课中，教师使用几何画板，并且教学生如何使用，然后使用几何画板画圆，引入主题D.完全听老师主导课堂讲授

2.听说游戏是规则游戏的一种,其将学习内容转化为游戏规则,幼儿需要领悟(),才能游戏。A.游戏内容B.游戏规则C.游戏语义内容D.以上都不是

3.信息化教学评价的内容主要包括()。A.教师、学生B.教学过程和学习过程C.教学资源和学习资源D.学习资源与学习过程

4.构成课程的三种基本成分是( )A．课程目标、课程内容和学习活动方式B．课程目标、课程计划和课本C．课程目标、课程内容和课程标准D．课程内容和学习活动方式

更多“关于游戏化学习的学习内容,下面说法不正确的是()。 A.局限于课本内容B.可以由使用者选择C.不局限于课本内容D.教师提供相应内容”相关问题

  • 第1题：

    实施幼儿德育的最基本的途径是（　　）。

    A.专门的德育活动
    B.游戏
    C.日常生活
    D.课本学习

    答案：C
    解析：
    日常生活对幼儿品德的形成有多方面的影响，并且为幼儿提供了行为练习与实践的机会，是实施幼儿德育最基本的途径。

  • 第2题：

    初美术课本的主体内容一般可以包括下列几方面:（ ）。
    ①学习课题②基本内容③活动建议④学生作业

    A.①③④
    B.②③④
    C.①②④
    D.①②③④

    答案：D
    解析：
    D选项，初美术课本的主体内容一般可以包括下列几方面: ①学习课题②基本内容③活动建议④学生作业。综上，D选项正确。

  • 第3题：

    教育心理学研究的核心内容是（ ）。

    A.学习内容
    B.学习方法
    C.学习过程
    D.学习目标

    答案：C
    解析：
    学习过程是教育心理学研究的核心内容。

  • 第4题：

    有的教师认为，既然科学的内容十分广泛，那么选择什么内容也就无所谓了，而有的教师则认为可以无限制地增加学习内容。这是没有正确理解()。

    A.教育内容的代表性原则
    B.教育内容的广泛性原则
    C.教育内容的科学性原则
    D.教育内容的地方性原则

    答案：B
    解析：
    教育内容的广泛性指的是我们选择的幼儿科学教育内容要尽量涉及多个方面，确保教育活动让能幼儿获得广泛的科学知识，而不是随意地选择内容和无限制地增加内容。

  • 第5题：

    学生小王总是在快要考试时才会花很多时间看书，平时几乎从不花时间复习老师的课堂教学内容。在复习时，小王常常是课本上有什么内容就看什么内容，什么内容在前就先看什么内容，什么内容在后就后看什么内容，他的学习成绩一直不理想。作为老师，你怎样建议小王进行复习（ ）
    ①复习要及时②复习要多样化③适当超额学习④复习时要对学过的知识进行进一步加工，使之条理化、系统化，形成知识网络

    A.①②④
    B.①②③④
    C.①④
    D.①②③

    答案：B
    解析：
    学过的知识，如果不经过复习，是不可能长久、完全地保持在记忆中的。克服遗忘最好的方法是加强复习。有效组织复习的方法有： (1)复习时机要得当，复习要及时；(2)复习方法要合理，复习方法要多样；(3)复习次数要适宜，适当超额复习；(4)重视对记忆品质的培养；(5)注意用脑卫生。另外，复习时要对学过的知识进一步加工，使之条理化、系统化，形成知识网络，使记忆更加牢固，不易遗忘。

  • 第6题：

    制定学前特殊儿童一体化教育的教学目标的步骤包括（）

    A确定目标、选择学习内容、组织学习内容、评价学习效果

    B诊断儿童、选择学习内容、组织学习内容、评价学习效果

    C诊断儿童、确定目标、选择学习内容、评价学习效果

    D诊断儿童、确定安置形式、选择学习内容、组织学习内容


    A
    略

  • 第7题：

    汇文中学当时的教师讲课往往不局限于课本讲授。


    正确答案:正确

  • 第8题：

    教师在备课时，要同时处理“课本知识”与“课外内容”，下列说法正确的是（）。

    • A、既要“紧扣课本”，也要“适当补充书外知识”
    • B、讲授内容要完全等同于书本知识
    • C、讲授内容可以脱离书本内容任意发挥
    • D、备课时无需紧扣教材，按自己思路进行

    正确答案:A

  • 第9题：

    关于幼儿游戏的说法不正确的是（）

    • A、游戏是幼儿最喜爱的活动，是幼儿生活的主要内容
    • B、游戏符合幼儿身心发展的需要
    • C、游戏是幼儿特有的一种学习方式
    • D、幼儿学习的动力来自教师的要求

    正确答案:D

  • 第10题：

    判断题
    汇文中学当时的教师讲课往往不局限于课本讲授。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    以下关于引发和促进陈述性知识学习的描述不正确的是()
    A

    提问可引发学习的多种认知过程

    B

    学习是要记住教师和课本中呈现的内容

    C

    原有的知识能促进学生对新知识的学习

    D

    学习的认知过程主要由教师来引发和促进


    正确答案： C
    解析：

  • 第12题：

    单选题
    关于幼儿游戏的说法不正确的是（）
    A

    游戏是幼儿最喜爱的活动，是幼儿生活的主要内容

    B

    游戏符合幼儿身心发展的需要

    C

    游戏是幼儿特有的一种学习方式

    D

    幼儿学习的动力来自教师的要求


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    学生小王总是在要考试时才会花很多时间看书，平时几乎从不花时间来复习老师的课堂教学内容。在复习时，小王常常是课本上有什么内容就看什么内容，什么内容在前就先看什么内容，什么内容在后就后看什么内容，学习成绩一直不理想。
    请根据学习策略和方法的内容对小王的学习策略加以指导。


    答案：
    解析：
    根据学习策略和方法的内容，建议小王改变这种考前突击复习的不良习惯，应该按照以下策略进行学习：
    1.复习策略：在遗忘尚未产生前,通过复习来避免遗忘。（1）复习的时间：应及时复习和系统复习；（2）复习的方式：适度过度学习；复习的方法：要注意选择有效的复习方法，如尝试背诵法。
    复习策略的主要目的在于信息在头脑中牢固保持。一系列的研究证明，只有理解的信息才比较容易记忆并长久保持。
    2.组织策略：根据知识之间的内在联系，对学习材料进行系统、有序的分类、整理和概括，使之结构合理化，如群集。
    运用摘录、画线、写标题、列提纲、做笔记等学习策略概括、抽取学习内容的要义，构建所学内容的组织与结构。

  • 第14题：

    当学生对某一美术内容缺乏学习兴趣时，教师不恰当的处理方法是（　　）。

    A．加强鼓励和指导
    B．适当调整教学难度
    C．及时改进教学方法
    D．让学生自选学习内容

    答案：D
    解析：
    自主选择学习内容，在一定程度上照顾到了学生需求的多样性和独特性，能彰显学生的主体地位，能提高学生的学习兴趣。但自主选择学习内容应注意其限制条件，不能一概而论，比如在学生缺少整体感知和把握的基础上，让学生自主选择学习内容，任意肢解文本，离开内容的铺垫发展、情感酝酿，断章取义的教学是不恰当的。

  • 第15题：

    构成新课程的三种基本成分是（ ）

    A.课程目标、课程内容和课程标准
    B.课程目标、课程计划和课本
    C.课程目标、课程内容和学习活动的方式
    D.课程内容、课程标准和学习活动的方式


    答案：C
    解析：
    略。

  • 第16题：

    教学目标的内容主体是( )

    A.学习结果
    B.学习方法
    C.学习内容
    D.学习过程

    答案：A
    解析：
    教学目标的内容主体为学习结果，而非学习过程。

  • 第17题：

    选择课本包括这样四个步骤：识别目标、了解学生、审读课本和（）。

    A课本与教学目标相配合

    B对可能学习这门学程的学生做出相当粗略的估计

    C对诸如内容及需要的教学辅助手段等做出评价

    D评估对学生的影响


    D
    略

  • 第18题：

    关于研究性学习的内容，下列说法不正确的是（）。

    A研究性学习的内容可以由教师提供选题建议

    B研究性学习的内容不可以由学生自己选择确定

    C研究性学习的内容既可以来源于课本知识和课堂教学，也可产生于家庭或社会生活实际

    D研究性学习的内容可以是对自然现象的研究，也可以是对社会问题的探讨


    B
    略

  • 第19题：

    关于课本的有关叙述中错误的是（）

    • A、课本不过是围绕某些知识提供相关的“例子”或“案例”
    • B、国家发行的课本是不能变改的“钦定的文件”
    • C、教师在教学中对课本具体内容可以进行调整或补充
    • D、国家发行的课本是重要的课程资源

    正确答案:B

  • 第20题：

    构成课程的三种基本成分是（）

    • A、课程目标、课程内容和学习活动方式
    • B、课程目标、课程计划和课本
    • C、课程目标、教科书和课程标准
    • D、课程内容和学习活动方式

    正确答案:A

  • 第21题：

    关于正规性科学活动特点的说法中，错误的是（）。

    • A、学习内容统一、固定，由教师选择
    • B、学习材料由教师统一提供，所有儿童共同操作
    • C、学习过程中教师的间接指导较多，时间和空间不受限制
    • D、学习的形式以集体教学为主

    正确答案:C

  • 第22题：

    单选题
    关于正规性科学活动特点的说法中，错误的是（）。
    A

    学习内容统一、固定，由教师选择

    B

    学习材料由教师统一提供，所有儿童共同操作

    C

    学习过程中教师的间接指导较多，时间和空间不受限制

    D

    学习的形式以集体教学为主


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    制定学前特殊儿童一体化教育的教学目标的步骤包括（）
    A

    确定目标、选择学习内容、组织学习内容、评价学习效果

    B

    诊断儿童、选择学习内容、组织学习内容、评价学习效果

    C

    诊断儿童、确定目标、选择学习内容、评价学习效果

    D

    诊断儿童、确定安置形式、选择学习内容、组织学习内容


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

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