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下列哪一项不是综合实践活动课程实施中存在的问题?()A、教师专业性不够B、学习方式单一C、课时安排难D、学生没有兴趣

题目
下列哪一项不是综合实践活动课程实施中存在的问题?()

A、教师专业性不够

B、学习方式单一

C、课时安排难

D、学生没有兴趣

相似考题

1.在我国新的课程结构中，小学阶段以哪一类课程为主?（ ）。A．综合课程B．分科课程C．综合实践活动课程D．选修课程

2.在综合实践活动课程实施中，教师与学生既是活动方案的开发者，又是活动方案的实施者。()

3.下列哪一项不是综合实践活动课程实施过程中要求学生处理的关系?()A、人与自然B、人与社会(他人)C、人与自我D、人与未来

4.小学综合实践活动课程资源利用中存在的问题不包括()A、教师的课程资源意识及利用能力弱B、学生对课程资源的无意识化C、课程资源利用存在单一化倾向D、课程资源利用效率低

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  • 第1题：

    关于综合实践活动课程，下列说法错误的是( )

    A.小学低年级阶段不设综合实践活动课，五年级以上开设
    B.综合实践活动课是国家规定必须实施的课程
    C.综合实践活动课的目标之一是提高学生利用所学知识解浃实际问题的能力
    D.综合实践活动中，实施研究性学习对教师的要求较高

    答案：A
    解析：
    综合实践活动自小学3年级开始设置，每周平均3课时。

  • 第2题：

    下列哪一项不是新一轮基础教育课程改革的要求()


    A.课程结构综合化

    B.课程内容生活化

    C.知识技能实践化

    D.书本知识理论化

    答案：D
    解析：
    新一轮基础教育课程改革要求改变课程内容“繁、难、偏、旧”和过于注重书本知识的现状。加强课程内容与学生生活以及现代社会和科技发展的联系，关注学生的学习兴趣和经验，精选终身学习必备的基础知识和技能。书本知识理论化不是新一轮基础教育课程改革的要求。

  • 第3题：

    下列关于综合实践活动课程的说法中，不正确的是（）。

    A综合实践活动课程是一种经验性课程

    B综合实践活动课程是一种实践性课程

    C综合实践活动课程是一种向学生生活领域延伸的综合性课程

    D综合实践活动课程是二级管理的课程


    D
    略

  • 第4题：

    在我国新的课程结构中，高中阶段以哪一类课程为主?（）
    A.综合课程
    B.分科课程
    C.综合实践活动课程
    D.选修课程


    答案：B
    解析：
    【名师点评】小学阶段以综合课程为主；初中阶段设置分科与综合相结合的课程，积极倡导各地选择综合课程；高中阶段以分科课程为主。故正确答案为B。

  • 第5题：

    综合实践活动课程开发与实施的大致过程是：发现问题—归纳主题—设计活动—组织实施—反思评价。

    A对

    B错


    错
    略

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