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小李老师是一名教育学硕士,进入一所小学教语文。一次,学校安排小李去外地培训,小李的一名同事说:“你学历这么高,哪还需要学习?”小李同事的看法,你同意吗?( )此题为判断题(对，错)。

题目
小李老师是一名教育学硕士,进入一所小学教语文。一次,学校安排小李去外地培训,小李的一名同事说:“你学历这么高,哪还需要学习?”小李同事的看法,你同意吗?( )

此题为判断题(对，错)。

相似考题

1.小李生育了,所在公司是可以辞退小李的。()此题为判断题(对，错)。

2.小李刚生完孩子,孩子9个月大了,用人单位可安排小李夜班劳动。()此题为判断题(对，错)。

3.团队的一项工作获奖，小李初稿，其他同事一起修改，最后定稿，但小李总是居功，其他同事不满，作为负责人，你怎么办?

4.小李生育了,所在公司是可以降低小李工资的。()此题为判断题(对，错)。

更多“小李老师是一名教育学硕士,进入一所小学教语文。一次,学校安排小李去外地培训,小李的一名同事说:“你学历这么高,哪还需要学习?”小李同事的看法,你同意吗?( ) 此题为判断题(对，错)。”相关问题

  • 第1题：

    小李平时很有创新意识和想法，多次受表扬。来了位新领导，交代小李写报告，小李没写完就有了一个新想法，领导过问报告时，小李多次提及新想法，怛领导只关心报告的完成情况，小李很失落。如果你是小李的同事，对小李有什么建议?(2012年3月2日国税公务员面试真题)


    正确答案：作为公务员在日常工作中总会遇到种种问题需要解决常常也会遇到同事需要帮助或我需要同事帮助的情况所以在工作中要做到同事间互帮互助。对于小李的失落我会在私下以工作方式探讨的形式和小李进行沟通向小李提出以下几点建议： 第一对于小李的新想法暂时没得到新领导的重视会产生失望的情况我会表示理解。但会建议小李尽快消除这种负面情绪。积极地投入到自己负责的工作中。每个领导的做事风格都有所不同我会建议小李要努力适应新领导的工作方式一如既往地尊重和服从新领导积极主动地支持和配合新领导的工作做好领导绿叶和助手的角色。 第二对于新领导布置写报告的任务小李有新的想法说明小李在工作中肯动脑有创新精神我会首先向小李表示自己的钦佩但是同时也会提醒小李要优先保证工作按时保质完成。并建议小李在写报告的过程中认真地翻阅相关资料以及进行调研工作保证报告的真实性与科学性。对于不能解决的问题可以向同事或新领导请教并且要积极主动地向新领导汇报工作的进展情况使新领导对工作的开展有更全面的了解。 第三对于新领导没有关注小李的新想法的做法我会客观地为小李进行分析。可能因为这次报告的任务比较紧而且小李只是提出了新的想法没有具体的对策方案。因此我会建议小李可以在保证按时保质完成写报告任务的前提下对自己的新想法进行反复的推敲论证并根据自己的想法提出切实可行的意见使之既有科学性又有可行性。并在向新领导汇报工作进度时适时地提出自己的方案供领导参考。 总之作为单位的一名成员和小李的同事我会尽力促进单位工作的顺利开展以及单位的和谐并以身作则、努力学习与同事共同进步。
    作为公务员,在日常工作中总会遇到种种问题需要解决,常常也会遇到同事需要帮助或我需要同事帮助的情况,所以在工作中要做到同事间互帮互助。对于小李的失落,我会在私下以工作方式探讨的形式和小李进行沟通,向小李提出以下几点建议： 第一,对于小李的新想法暂时没得到新领导的重视会产生失望的情况,我会表示理解。但会建议小李尽快消除这种负面情绪。积极地投入到自己负责的工作中。每个领导的做事风格都有所不同,我会建议小李要努力适应新领导的工作方式,一如既往地尊重和服从新领导,积极主动地支持和配合新领导的工作,做好领导绿叶和助手的角色。 第二,对于新领导布置写报告的任务,小李有新的想法说明小李在工作中肯动脑,有创新精神,我会首先向小李表示自己的钦佩,但是同时也会提醒小李要优先保证工作按时保质完成。并建议小李在写报告的过程中,认真地翻阅相关资料以及进行调研工作,保证报告的真实性与科学性。对于不能解决的问题可以向同事或新领导请教,并且要积极主动地向新领导汇报工作的进展情况,使新领导对工作的开展有更全面的了解。 第三,对于新领导没有关注小李的新想法的做法,我会客观地为小李进行分析。可能因为这次报告的任务比较紧,而且小李只是提出了新的想法没有具体的对策方案。因此我会建议小李可以在保证按时保质完成写报告任务的前提下,对自己的新想法进行反复的推敲论证,并根据自己的想法提出切实可行的意见,使之既有科学性,又有可行性。并在向新领导汇报工作进度时适时地提出自己的方案供领导参考。 总之,作为单位的一名成员和小李的同事,我会尽力促进单位工作的顺利开展以及单位的和谐,并以身作则、努力学习,与同事共同进步。

  • 第2题：

    小张负责一项工作、小李向领导毛遂自荐，希望参与负责这份工作，小张强烈反对，领导也没把工作安排给小李，小张还把此事到处宣扬，小李烦恼，想要辞职，你作为小李的同事兼好友你要怎么劝他？


    答案：
    解析：
    同事是我工作中的合作者，工作之余的好伙伴。现在作为他的同事兼好友，我将积极劝解。
    　　
    第一，我将劝小李保持冷静，理性思考，不要辞职。千万不要在冲动的时候做出决定，工作是人生中非常重要的，对于工作的变动一定要保持慎重，千万不要因为一时意气，而丢了工作，所以不要辞职。
    　　
    第二，我将劝小李要树立其大局观，要以单位为重。一方面，领导将工作安排给小张是为了锻炼小张，作为老同志，我们要给新人锻炼的机会，我们要以大局为重，不管谁来做这份工作，都是为单位做贡献。另一方面，领导把工作教给小张，并不是对你的不重视和不信任。所以我们要以大局为重，要树立起大局观。
    　　
    第三，我将劝小李对于同事小张的行为，要多宽容他。一方面，小张四处宣扬，可能会影响你的形象。但是你在单位这么久，大家都知道你是一个爱岗敬业品质过硬的好同志，不会因此而误解你的。另一方面，小张他这也是无心之过，主要是基于对你的不了解，担心你抢了他的工作，所以才对你造成了误解。以后你要多跟他合作，一定能消除误解，跟他搞好关系。
    　　
    最后，我相信通过以上一番劝解，小李一定要消除烦恼，打消辞职的念头，搞好同事关系，共同为单位的发展贡献自己的力量。

  • 第3题：

    数学和语文两科考试结束后，三位老师讨论起学生的表现，A老师说：“小李取得了数学第一名。”B老师说：“小王取得了语文第一名。”C老师说：“小李没有取得数学第一名。”已知三位老师中只有一位老师说了真话，且小李、小王都只取得了一门课的第一名。
    据此，可以推出：

    A.小李取得数学第一名
    B.小李取得语文第一名
    C.小王取得数学第一名
    D.小王取得语文第一名

    答案：B,C
    解析：
    第一步，确定题型。
    题干有若干论断和真假限定，确定为真假推理。
    第二步，找关系。
    A老师说“小李取得了数学第一名”和C老师说“小李没有取得了数学第一名”为矛盾关系。
    第三步，看其余。
    根据题干条件“三位老师中只有一位老师说了真话”，说明说真话的老师在A和C中，所以B老师说的是假话，小王没有取得语文第一名。
    再结合条件“小李、小王都只取得了一门课的第一名”，所以小王取得了数学第一名，小李取得了语文第一名。
    因此，选择BC选项。

  • 第4题：

    小李是刚踏入将教师队伍的新教师，他着急的时候说话会变得有些结巴，这遭到学生和一些老师的耻笑。如果你是小李的同事，你会（ ）
    A.这是小李的事情，不笑话他，但也想不到办法来帮助他
    B.当老师连话都说不利落，说明小李不适合做老师
    C.告诉小李自己也曾有过同样的情况，并把自己的经验告诉他
    D.在小李结巴时，告诉小李结巴的很厉害，这样可不行


    答案：C
    解析：
    作为同事，首先应该尊重小李，既不能笑话他，也不能笑话他，也不能视若无睹，最好想些具体的方法来帮助小李客服困难。

  • 第5题：

    王女士向社会工作者小李抱怨：“你说这孩子是怎么了?
    那么简单的东西学了一遍又一遍，总是记不住，可只要说起玩，他就来劲。”
    小李运用再标签提问技巧帮助王女士重新认识自己的孩子。小李的下列提问中，
    符合再标签技巧运用的是( )。

    A: “你是说孩子对感兴趣的事很投入。是吗?”
    B: “你是说孩子对学习很不上心．是吗?”
    C: “你是说孩子总是想着玩．是吗?”
    D: “你是说孩子管不住自己．是吗?”

    答案：A
    解析：
    再标签技巧是社会工作者帮助受助家庭成员从更为积极的角度界定问题，
    改变受助家庭成员以往的消极态度和认识，从而促使受助家庭成员产生新的、
    积极的行为，A项符合。

  • 第6题：

    今天你在家为父亲庆祝生日，突然接到科室主任来电，说医院来了紧急的病人，同事小李家里有事请假了，需要你回科室加班，你该怎么办？


    正确答案: 作为一名医生，应时刻为病人着想，千方百计为病人解除痛苦，服从工作安排，按要求完成领导交办的工作任务。所以，当我接到科室主任电话时，会立刻回科室加班，并处理好家庭和工作的关系。我的做法具体如下：
    1.首先了解病人情况，迅速返回科室。接到科室主任电话时，说明会立刻回医院，告知主任最快到达医院的预计时间，先简单询问紧急病人的大致情况，是否需要手术，我需要做哪些救治工作。然后简单的向家人说明情况，需要立赶回医院，有急诊病人。工作结束后马上回家。
    2.其次紧急救治病人，做好加班工作。以最快速度赶到医院，在回医院的途中，如果病人需要手术，先通知同科室的护士帮忙提前做好准备工作，如服装、药品、手术器械等，争取到医院后能尽快开始手术。到达医院后，根据主任的安排，做好相应的手术工作。手术后做好患者家属的心理安排工作，并说明后续治疗方案。
    3.最后给父亲补过生日，获得家人理解。下班后，在回家的途中给父亲买点他喜欢的礼物。到家后向家人再次表达歉意。感谢家人这么多年来对我工作的理解和支持。平时不忙的时候，多花点时间和家人在一起。

  • 第7题：

    新到一个部门，你去给上级领导汇报工作，发现同事小李在里面向领导说你的缺点，你该怎么办？


    正确答案:1、为了避免尴尬，我一般会选择先回避一下，过一会儿等领导一个人在的时候再去汇报工作。
    2、稳定情绪。人无完人，重要的是自己能否客观认识到自己的缺点并去改正它。
    3、如果小李说的事情是莫须有的，我不必刻意质询，身正不怕影子歪，相信凭着自己的努力会获得领导的信任，当然以后在与小李交往的过程中也要注意；如果小李说的缺点确实存在，我会努力改正，不断提高自己。
    4、保持良好的心态，吸取教训，多向同事、领导请教，努力工作。

  • 第8题：

    小李是刚踏人教师队伍的新教师，他着急的时候说话会变得有些结巴，这遭到学生和一些老师的耻笑。如果你是小李的同事，你会（）

    • A、这是小李的事情，不笑话他，但也想不到办法来帮助他
    • B、当老师连话都说不利落，说明小李不适合做老师
    • C、告诉小李自己也曾有过同样的情况，并把自己的经验告诉他
    • D、在小李结巴时，告诉小李结巴得很厉害，这样可不行

    正确答案:C

  • 第9题：

    单选题
    女：这么晚了，你叫小李来，她能来吗？男：她不来才怪呢，只要听到是去玩儿，她跑得比兔子都快。问：男的是什么意思？
    A

    小李不可能来

    B

    小李要来就奇怪了

    C

    小李肯定来

    D

    小李来不来都不用奇怪


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    问答题
    小李是新来的，领导让你多教他，有一天小李让你帮忙检查材料，你太忙了没有帮他，然后他做错了，领导批评了他，小李和同事抱怨，你怎么做？

    正确答案：
    解析：

  • 第11题：

    单选题
    当听几位同事在谈论小李的隐私时，你认为下列哪种做法更合适（）。
    A

    与他们一道谈论

    B

    劝同事不要再谈

    C

    悄悄告诉小李

    D

    在一旁静静地听


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    判断题
    你是说小李吗？我上大学之前就天天和他在一起打球，怎么能不认识他呢？★我原来就认识小李。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    小李是交通管理员，他的朋友发现路上红绿灯坏了，问小李会不会上报领导，小李不会，领导没有安排这个工作，如果领导没发现，他却上报领导会觉得没面子，同事也觉得他在故意表现，请谈看法。


    答案：
    解析：
    在政府的日常工作中，公务员要与方方面面的人打交道，每个公务员都应具有履行工作职责的义务和人际关系处理与协调能力，这样才能保障工作的顺利开展，才能保质保量地完成工作任务。现实工作中会遇到和小李类似的问题，针对小李的想法我认为是不妥的。
    　　　
    第一，作为一名公务员必须确立起为人民服务的崇高宗旨，在心理上加深作为公务员必须树立的世界观、人生观和价值观，争取做到时时刻刻从群众利益出发，争取做一个政治素质过硬、作风硬朗、负责任的工作人员。身为交通管理员，应该对道路安全承担责任，马路上红绿灯坏了，及时修理是交通管理员的责任，不能因为领导没有安排任务，就不去解决工作中遇到的问题。
    　　　　
    第二，在工作中，及时发现一些问题，向领导提出自己的建议是每个人应尽的义务，提出改善工作的建议也有助于单位的整体工作运转得更顺畅、工作效率更高。向领导提建议必须言之有物、言之成理，还要注意提建议的方式方法，在充分了解情况的基础上以稳妥的方式提出自己的建议。
    　　　　
    第三，在日常工作中遇到问题，及时解决是每一个工作人员应尽的义务，不能因为害怕别人说自己出风头，而畏首畏尾。
    　　　　
    如果我是小李，我会本着为人民服务的宗旨，与领导进行良好沟通，并及时处理问题，我会从一下几个方面进行解决：
    　　　　
    首先，在日常工作中深入群众，了解民情，倾听民意，关注民生，从根本上去帮助人民群众解决一些实际问题，我相信在这个过程中，我也会体会到帮助他人的快乐，更会实现自己的使命与职责，真正实现个人价值。针对朋友提出马路上红绿灯坏了的问题，我会承诺及时解决。
    　　　　
    其次，在向领导上报之前，一定要在充分了解情况的基础上，静下心来研究建议的必要性与可行性。多向同事请教，把已经较为成熟的想法与同事们沟通，我会在私下与领导聊天交谈的时候，先和领导讨论关于这方面的内容，会先和领导谈论我看到已经存在的问题。在提交建议之后，我也会密切关注领导对自己意见的反馈，并根据领导的反馈采取对应的行动。
    　　　　
    总之，身为公务人员要踏实努力，基层工作面临许多新情况、新问题，迫切需要树立强烈的创新意识，以迎难而上的勇气、克难攻坚的志气，不因循守旧、不墨守成规，不畏首畏尾、敢于正视矛盾、触及矛盾，善于发现问题，解决问题。

  • 第14题：

    小张对小李说：“红色象征着热情，我一看到红色就热血沸腾。”小李于是书写了红色两个字，对小张说“你感觉热血沸腾吗？”
    下面句子逻辑表述方法与所给题干一致的是（）

    A. 小张对小李说：“海水咸吗？要不，你去尝尝那两个字，看看有咸味不？”
    B. 小张对小李说：“你的朋友真是个好人啊，你看，长得就非常漂亮。”
    C. 小张对小李说：“一年四季都有花盛开，花就如美女一样，人人爱看。”
    D. 小张对小李说：“这个人真麻烦，一点麻烦都解决不了。”

    答案：A
    解析：
    小张对小李的话意思为红颜色→热血沸腾；小李的行为偷换了概念：红色（两个字）→热血沸腾，把红色本身和红色两字进行偷换。只有A有同类偷换，咸本身和看咸这个字。

  • 第15题：

    小李是刚踏人教师队伍的新教师，他着急的时候说话会变得有些结巴，这遭到学生和一些老师的耻笑。如果你是小李的同事，你会（　　）


    A.这是小李的事情，不笑话他，但也想不到办法来帮助他

    B.当老师连话都说不利落，说明小李不适合做老师

    C.告诉小李自己也曾有过同样的情况，并把自己的经验告诉他

    D.在小李结巴时，告诉小李结巴得很厉害，这样可不行

    答案：C
    解析：
    作为同事，首先应该尊重小李，既不能笑话他，也不能视若无睹，最好想些具体的方法来帮助小李克服困难。

  • 第16题：

    小李是刚踏入将教师队伍的新教师，他着急的时候说话会变得有些结巴，这遭到学生和一些老师的耻笑。如果你是小李的同事，你会（ ）

    A、这是小李的事情，不笑话他，但也想不到办法来帮助他

    B、当老师连话都说不利落，说明小李不适合做老师

    C、告诉小李自己也曾有过同样的情况，并把自己的经验告诉他

    D、在小李结巴时，告诉小李结巴的很厉害，这样可不行


    答案：C
    解析：
    作为同事，首先应该尊重小李，既不能笑话他，也不能笑话他，也不能视若无睹，最好想些具体的方法来帮助小李客服困难。

  • 第17题：

    王女士向社会工作者小李抱怨：“你说这孩子是怎么了那么简单的题，做了一遍又一遍，总是记不住，可只要说起玩，他就来劲。”小李运用再标签提问技巧帮助王女士重新认识自己的孩子。小李的下列提问中，符合再标签技巧运用的是（　　）。[2015年真题]

    A.“你是说孩子对感兴趣的事很投入，是吗”
    B.“你是说孩子对学习很不上心，是吗”
    C.“你是说孩子总是想着玩，是吗”
    D.“你是说孩子管不住自己，是吗”

    答案：A
    解析：
    再标签技巧是指社会工作者帮助受助家庭成员从更为积极的角度界定问题，改变受助家庭成员以往的消极态度和认识，从而促使受助家庭成员产生新的、积极的行为。项，社会工作者小李帮助王女士认识到自己孩子对感兴趣的事很投入这一优点，属于再标签技巧的运用。

  • 第18题：

    李某为某县医院重症监护室的护士，她主管的患者比同期别人主管的患者院感发生率高，但是小李做事积极勤恳，护士长观察了很久，发现李某经常接触完一名患者后不洗手又接触另一名患者，护士长该如何跟她进行谈话：（）

    • A、小李，你为什么不洗手就接触另一个患者？
    • B、小李，你能背诵一下洗手的指征吗？
    • C、小李，以后每次接触患者前后都要洗手啊!
    • D、小李，你要想办法控制降低你管的病人院感发生率啊!

    正确答案:B

  • 第19题：

    （1）小王搬过小李的自行车就走，对小李说：我用一下你的自行车。小李很不高兴地说：干嘛呀！你打招呼了吗？你当是你自己家的呀！ （2）小王：小李，你下午出去办事吗？ 小李：我在办公室帮主任写材料，你有什么事吗？ 小王：我借一下你的自行车去邮局寄快件，可以吗？ 小李：你用吧。一会我给你车钥匙。 小王：太谢谢你啦！ 小李：你客气了！咱谁跟谁呀！ 运用礼貌原则分析上面的对话。


    正确答案: 礼貌原则要求我们运用语言时，一方面要做到热情、尊重、友好、同情等，另一方面要注意言语的运用技巧，特别要注意礼貌词语的使用。
    在第一段对话中，小王借用小李的自行车，却没有征求小李的同意，没有表现出对小李的尊重，也没有使用礼貌用语，违反了礼貌原则，因此引起小李的反感。
    在第二段对话中，小王想借用小李的自行车，他充分考虑小李的情况，设身处地为小李着想，先问小李下午是否出去办事，接着就借用问题征求小李的意见，在小李表示同意之后，小王又使用礼貌用语，表达对小李的感谢，使小李感受到被尊重，因此小李愉快地把自行车借给了小王。

  • 第20题：

    当听几位同事在谈论小李的隐私时，你认为下列哪种做法更合适（）。

    • A、与他们一道谈论
    • B、劝同事不要再谈
    • C、悄悄告诉小李
    • D、在一旁静静地听

    正确答案:B

  • 第21题：

    问答题
    （1）小王搬过小李的自行车就走，对小李说：我用一下你的自行车。小李很不高兴地说：干嘛呀！你打招呼了吗？你当是你自己家的呀！ （2）小王：小李，你下午出去办事吗？ 小李：我在办公室帮主任写材料，你有什么事吗？ 小王：我借一下你的自行车去邮局寄快件，可以吗？ 小李：你用吧。一会我给你车钥匙。 小王：太谢谢你啦！ 小李：你客气了！咱谁跟谁呀！ 运用礼貌原则分析上面的对话。

    正确答案： 礼貌原则要求我们运用语言时，一方面要做到热情、尊重、友好、同情等，另一方面要注意言语的运用技巧，特别要注意礼貌词语的使用。
    在第一段对话中，小王借用小李的自行车，却没有征求小李的同意，没有表现出对小李的尊重，也没有使用礼貌用语，违反了礼貌原则，因此引起小李的反感。
    在第二段对话中，小王想借用小李的自行车，他充分考虑小李的情况，设身处地为小李着想，先问小李下午是否出去办事，接着就借用问题征求小李的意见，在小李表示同意之后，小王又使用礼貌用语，表达对小李的感谢，使小李感受到被尊重，因此小李愉快地把自行车借给了小王。
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    问答题
    小李在交通部门工作，周末与朋友外出，在过马路时，发现红绿灯坏了。朋友问小李，这不归你们管吗？小李说不归自己管，如果报告给了领导会被领导认为是抢了他功劳，还会被同事认为是故意表现自己。你觉得在此事中，小李犯了哪些错误？并说明原因。

    正确答案：
    解析：

  • 第23题：

    问答题
    同事小李因为受到领导的责备而影响了升职。小李觉得是领导的原因，感到很沮丧。你作为小李的同事，该如何劝说？请现场模拟。

    正确答案：
    解析：

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