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学校管理人员要引导教师不仅能够感受那些鲜活的、感性的东西,更要有透视的眼光和洞察的能力。()此题为判断题(对，错)。

题目
学校管理人员要引导教师不仅能够感受那些鲜活的、感性的东西,更要有透视的眼光和洞察的能力。()

此题为判断题(对，错)。

相似考题

1.学校管理人员要引导教师不仅要练习求“()”之术,还要研究悟“()”之学。A、器道B、道器C、法理D、理法

2.“智如泉源，行可以为仪表者，人之师也。”(《韩诗外传》)这句话告诉我们，教师（）。 A.不仅要提高道德认识，还要加强道德实践 B.不仅要有从教的学识能力，还要做到以身作则 C.不仅要有丰富的学识，还要注重能力的提升 D.不仅要有专业知识，还要有人文情怀

3.“智如泉涌，行可以为仪表者，人之师也。”这句话告诉我们，教师（　　）。A.不仅要提高道德认识，还要加强道德实践B.不仅要有从教的学识能力，还要做到以身作则C.不仅要有丰富的学识，还要注意能力的提升D.不仅要有专业知识，还要有人文情怀

4.“智如泉源，行可以为仪表者，人之师也。”(《韩诗外传》)这句话告诉我们，教师（　　）。A.不仅要提高道德认识，还要加强道德实践B.不仅要有从教的学识能力，还要做到以身作则C.不仅要有丰富的学识，还要注意注重能力的提升D.不仅要有专业知识，还要有人文情怀

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  • 第1题：

    “智如泉涌,行可以为仪表者，人之师也。”《韩诗外传》的这句话告诉我们，教师（ )

    A、不仅要提高道德认识，还要加强道德实践

    B、不仅要有从教的学识能力，还要做到以身作则

    C、不仅要有丰富的学识，还要注意能力的提升

    D、不仅要有专业知识，还要有人文情怀


    答案：B
    解析：
    选B。题干的意思是：你的智慧像水源一样永不枯竭，你的行为可以做别人的学习的榜样，你就可以成为别人的老师了。

  • 第2题：

    “智如泉涌,行可以为仪表者，人之师也。”《韩诗外传》的这句话告诉我们，教师（ )
    A.不仅要提高道德认识，还要加强道德实践
    B.不仅要有从教的学识能力，还要做到以身作则
    C.不仅要有丰富的学识，还要注意能力的提升
    D.不仅要有专业知识，还要有人文情怀


    答案：B
    解析：
    选B。题干的意思是：你的智慧像水源一样永不枯竭，你的行为可以做别人的学习的榜样，你就可以成为别人的老师了。

  • 第3题：

    “智如泉源，行可以为仪表者，人之师也。”这句话告诉我们，教师()

    A.不仅要提高道德认识，而且要加强道德实践
    B.不仅要有从教的学识能力，还要以身作则
    C.不仅要有丰富的学识，还要注意能力的提升
    D.不仅要有专业知识，还要有宽大的人文情怀

    答案：B
    解析：
    “智如泉源”说明教师要有渊博的学识，“行可以为仪表者”说明教师要以身作则、为人师表。

  • 第4题：

    “智如泉源，行可以为仪表者，人之师也。”(《韩诗外传》)这句话告诉我们，教师()。

    A.不仅要提高道德认识，还要加强道德实践
    B.不仅要有从教的学识能力，还要做到以身作则
    C.不仅要有丰富的学识，还要注重能力的提升
    D.不仅要有专业知识，还要有人文情怀

    答案：B
    解析：
    “智如泉源，行可以为仪表者，人之师也”的意思是：一个人的智慧像水源一样永不枯竭，他的行为可以做别人学习的榜样，就可以成为别人的老师。故选B。

  • 第5题：

    “智如泉涌，行可以为仪表者，人之师也。”《韩诗外传》这句话告诉我们，教师（）

    A、不仅要提高道德认识，还要加强道德实践

    B、不仅要有从教的学识能力，还要做到以身作则

    C、不仅要有丰富的学识，还要注意能力的提升

    D、不仅要有专业知识，还要有人文情怀


    答案：B
    解析：
    题干的意思是：你的智慧像水源一样永不枯竭，你的行为可以做别人的学习的榜样，你就可以成为别人的老师了。

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