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提出“四段教学法”并作为传统教育理论的代表的教育家是（ ） A．夸关纽斯 B．赫尔巴特 C．凯洛夫 D．乌申斯基

题目

提出“四段教学法”并作为传统教育理论的代表的教育家是（ ） A．夸关纽斯 B．赫尔巴特 C．凯洛夫 D．乌申斯基

相似考题

1.传统教育学的代表人物是 （ ）A．赫尔巴特 B．夸美纽斯 C．凯洛夫 D．杜威

2.教师中心的主要代表是( )．A．夸美纽斯B．凯洛夫C．赫尔巴特D．杜威

3.在师生关系模式上，提出“以学生为中心”的教育家是（ ）A．赫尔巴特B．夸美纽斯C．凯洛夫D．杜威

4.儿童中心论的主要代表是()．A．夸美纽斯B．凯洛夫C．赫尔巴特D．杜威

更多“提出“四段教学法”并作为传统教育理论的代表的教育家是（ ） A．夸关纽斯 B．赫尔巴特 C．凯洛夫 D．乌申斯基”相关问题

  • 第1题：

    提出“教育即生活”“在做中学”的教育家是

    A.夸美纽斯

    B.赫尔巴特

    C.杜威

    D.凯洛夫


    正确答案：C

  • 第2题：

    主张“一切知识都从感官的知觉开始的”教育家是（ ）。

    A．赫尔巴特

    B．杜威

    C．凯洛夫

    D．夸美纽斯


    正确答案：D
    夸美纽斯主张“一切知识都从感官的知识开始的。”他是以个体认识论为基础提出的教学论。

  • 第3题：

    教育史上两大对立学派一一传统教育派与现代教育派的代表人物分别是()。

    A.凯洛夫和赫尔巴特

    B.杜威和赫尔巴特

    C.赫尔巴特和杜威

    D.夸美纽斯和杜威


    正确答案：C

  • 第4题：

    最早提出“教学具有教育性”的教育家是( ) 。

    A.夸美纽斯
    B.杜威
    C.赫尔巴特
    D.凯洛夫

    答案：C
    解析：
    教学具有教育性，这是由赫尔巴特率先明确提出的观点。

  • 第5题：

    用马克思主义理论作指导而编写《教育学》的是教育家（）。
    A.夸美纽斯
    B.杜威
    C.凯洛夫
    D.赫尔巴特


    答案：C
    解析：
    1939年，苏联教育理论家凯洛夫提出了以马克：主义理论为指导编写《教育学》的目标。他的《教育学》是在总结十月社会主义革命后30年来教育正反经验的基础上写出来的，也是凯洛夫教育思想的集中反映，曾在苏联教育事业上起过积极作用，主要是对赫尔巴特等传统教育学进行了批判、继承、发展。故正确答案为C。

  • 第6题：

    提出“教学具有教育性”观点的是（　　）。
    A.夸美纽斯
    B.凯洛夫
    C.赫尔巴特
    D.杜威


    答案：C
    解析：
    赫尔巴特提出“教学具有教育性”的观点。

  • 第7题：

    最早从理论上对班级授课制进行阐述的教育家是( )

    A.赫尔巴特
    B.洛克
    C.凯洛夫
    D.夸美纽斯


    答案：D
    解析：
    l632年，捷克教育家夸美纽斯出版的《大教学论》最早从理论上对班级授课制作了阐述，为班级授课制奠定了理论基础。

  • 第8题：

    提出“明了、联想、系统、方法”四段教学法的是（　　）。


    A.赫尔巴特

    B.夸美纽斯

    C.洛克

    D.杜威

    答案：A
    解析：
    19世纪初德国教育家赫尔巴特是第一个试图按照心理活动的规律来分析教学过程的教育家，他根据兴趣和注意的分析，提出了“明了、联想、系统、方法”四阶段论。后来他的学生席勒又将“明了”分为“预备”和“提示”两部分。

  • 第9题：

    最早提出教学具有教育性的教育家是（）

    • A、赫尔巴特
    • B、凯洛夫
    • C、夸美纽斯
    • D、巴班斯基

    正确答案:A

  • 第10题：

    班级授课制是捷克教育家（）提出的。

    • A、赫尔巴特
    • B、凯洛夫
    • C、夸美纽斯
    • D、布鲁纳

    正确答案:C

  • 第11题：

    单选题
    认为教师是太阳底下最崇高、最优越职业的教育家是（　　）。
    A

    夸美纽斯

    B

    凯洛夫

    C

    赫尔巴特

    D

    乌申斯基


    正确答案： C
    解析：
    这是夸美纽斯的观点。

  • 第12题：

    单选题
    下列哪位教育家是班级授课制的反对者（）
    A

    雅斯贝尔斯

    B

    赫尔巴特

    C

    乌申斯基

    D

    夸美纽斯


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    教育史上两大对立学派传统教育与现代教育的代表人物是（ ）

    A. 凯洛夫和赫尔巴特

    B. 杜威和赫尔巴特

    C. 赫尔巴特和杜威

    D. 夸美纽斯和杜威


    正确答案：C
    赫尔巴特强调教师的中心地位，形成了传统教育课堂中心、教材中心、教师中心的特点。而杜威强调儿童在教育中的中心地位，他主要的教育观点是：教育即生活、教育即生长、教育即经验的改组或改造、学校即社会等。他们的观点针锋相对。

  • 第14题：

    认为教师是太阳底下最崇高、最优越职业的教育家是（ ）。A．夸美纽斯B．凯洛夫C．赫尔巴特D．乌申斯基


    正确答案：A

    这是夸美纽斯的观点。

  • 第15题：

    下列哪位教育家是班级授课制的反对者（）

    A.雅斯贝尔斯

    B.赫尔巴特

    C.乌申斯基

    D.夸美纽斯


    参考答案：A

  • 第16题：

    1939 年提出以马克思主义理论指导编写的教育学的教育家为（ ）。

    A.凯洛夫
    B.杜威
    C.夸美纽斯
    D.赫尔巴特

    答案：A
    解析：

  • 第17题：

    教育史上两大对立学派——传统教育派与现代教育派的代表人物分别是（ ）。
    A.凯洛夫和赫尔巴特 B.杜威和赫尔巴特
    C.赫尔巴特和杜威 D.夸美纽斯和杜威


    答案：C
    解析：
    教育史上两大对立学派——传统教育派与现代教育派的代表人物分别是赫尔巴特和杜威。

  • 第18题：

    教育史上两大对立学派——传统教育派与现代教育派的代表人物分别是（　　）。
    A.凯洛夫和赫尔巴特
    B.杜威和凯洛夫C.赫尔巴特和杜威
    D.夸美纽斯和杜威


    答案：C
    解析：
    赫尔巴特是传统教育派的代表人物；杜威作为现代教育派的代表，他的教育思想与赫尔巴特是针锋相对的。

  • 第19题：

    提出“四段教学法”并作为传统教育理论的代表的教育家是（ ）

    A.夸美纽斯
    B.赫尔巴特
    C.凯洛夫
    D.乌申斯基

    答案：B
    解析：

  • 第20题：

    最早提出“教育性教学”的教育家（）

    • A、夸美纽斯
    • B、赫尔巴特
    • C、凯洛夫
    • D、布鲁纳

    正确答案:B

  • 第21题：

    下列哪位教育家是班级授课制的反对者（）

    • A、雅斯贝尔斯
    • B、赫尔巴特
    • C、乌申斯基
    • D、夸美纽斯

    正确答案:A

  • 第22题：

    提出“使教学具有教育性”思想的教育家是（）。

    • A、杜威
    • B、赫尔巴特
    • C、夸美纽斯
    • D、凯洛夫

    正确答案:B

  • 第23题：

    单选题
    最早提出教学具有教育性的教育家是（）
    A

    赫尔巴特

    B

    凯洛夫

    C

    夸美纽斯

    D

    巴班斯基


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

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