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参考答案和解析
正确答案:C

赞科夫强调在教学中应使学生理解学习过程。
更多“教育家赞科夫在《教学与发展》一书中提出的教学原则是( ) A.程序编排的原则 B.激发动机的原则 C ”相关问题
  • 第1题:

    赞科夫在《教学与发展》一书中提出五条新的教学原则,不在此列的一条是(  )

    A.高难度原则
    B.高速度原则
    C.理论知识起主导作用的原则
    D.循序渐进原则


    答案:D
    解析:
    苏联教育家赞科夫把学生的一般发展作为教学的出发点,提出了发展性教学理论的五条教学原则,即高难度、高速度、理论知识起指导作用、理解学习过程、使所有学生包括“差生”都得到一般发展的原则。

  • 第2题:

    赞科夫发展性教学原则。


    答案:
    解析:
    发展性教学原则是指教学的内容、方法和进度要适合学生的发展水平,但又有一定的难度,需要学生经过努力才能掌握,以便有效地促进学生的身心发展。贯彻发展性教学原则的基本要求包括:(1)了解学生的发展水平,从实际出发进行教学;(2)考虑学生认识发展的时代特点。

  • 第3题:

    简答题:简述赞科夫提出的主要教学原则。


    高难度进行教学的原则;高速度进行教学的原则;理论知识起主导作用的原则;理解学习过程的原则;使全体学生包括差生都得到发展的原则。

  • 第4题:

    下列哪一条教学原则是教育家赞可夫在《教学与发展》一书中提出的?( )

    A.程序编排的原则
    B.激发动机的原则
    C.使学生理解学习过程的原则
    D.结构主义的原则

    答案:C
    解析:
    赞可夫进行了18年的教学与发展的改革实验,他实验的理论基础之一是维果茨基的最近发展区理论。他提出了发展性教学理论的五大教学原则,即高难度、高速度、理论知识起指导作用、理解学习过程以及使所有学生包括差生都得到发展。

  • 第5题:

    赞科夫发展性教学的教学原则是?
    以高难度进行教学、以高速度进行教学、理论知识起主导作用、使学生理解学习过程的原则、使全体学生包括差生都得到发展的原则。