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简述对班级正式群体的管理策略。
题目
简述对班级正式群体的管理策略。
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第1题：
非正式群体在班级管理中只有消极作用。答案：解析：正确答案 这种说法是错误的。非正式群体指的是没有正式文件规定而构成的群体，其成员以某种共同利益、观点、爱好为基础，以感情为纽带。非正式群体有积极型和消极型之分，在班里管理中，积极型的非正式群体有助于班级管理与建设，消极型的非正式群体对班级管理起阻碍作用。教师应该发挥非正式群体的积极作用，克服其消极作用。
文字解析 本题考查非正式群体在班级管理中的作用。 -
第2题：
班级中的正式群体对学生的发展起着正面的影响，非正式群体对学生的发展起着负面的影响。（ ）答案：错解析：正式群体一般起到积极作用，非正式群体对学生的影响并不都是消极的。 -
第3题：
非正式群体对班级组织的作用都是消极的。
正确答案:错误 -
第4题：
班级里的小集体属于（）
- A、 联合群体
- B、 正式群体
- C、 松散群体
- D、 非正式群体
正确答案:D -
第5题：
班级、小组、共青团属于（ ）
- A、一般群体
- B、正式群体
- C、非正式群体
- D、特殊群体
正确答案:B -
第6题：
简述班级中非正式群体与正式群体的关系。
正确答案:一致型、偏移型、冲突型 -
第7题：
班级、小组、少先队属于（）。
- A、一般群体
- B、正式群体
- C、非正式群体
- D、特殊群体
正确答案:B -
第8题：
以下群体中，属于非正式群体的有（）。
- A、科室
- B、班级
- C、球队
- D、棋对
正确答案:C,D -
第9题：
问答题简述班级非正式群体的特点。正确答案： 自发性，相似性，封闭性，凝聚性，竞争性，权威性。
畅通性，盲目性，散漫型，排他性，可变性。解析： 暂无解析 -
第10题：
判断题班级、小组、少先队属于正式群体。A对
B错
正确答案： 错解析： 暂无解析 -
第11题：
问答题非正式群体对班级管理起着阻碍作用。正确答案：解析： -
第12题：
问答题简述班级中非正式群体与正式群体的关系。正确答案： 一致型、偏移型、冲突型解析： 暂无解析 -
第13题：
班级、少先队属于（ ）。
A.一般群体
B.正式群体
C.非正式群体
D.特殊群体答案：B解析：正式群体是由教育行政部门明文规定的群体，其成员有固定的编制。职责权利明确，组织地位确定。如学校的班级、小组、共青团、少先队等都属于正式群体。 -
第14题：
在班级中形成的各种小组团体属于班级中（）
A.正式群体 B.非正式群体
C.松散群体 D.联合群体答案：A解析：班级、小组、少先队等属于正式群体。 -
第15题：
简述小学班级中非正式群体的类型。
正确答案:玩乐型、学习型、功利型、违规型和人际吸引型 -
第16题：
班级、少先队属于（）。
- A、一般群体
- B、正式群体
- C、非正式群体
- D、特殊群体
正确答案:B -
第17题：
班级里的小集团属于（）
- A、松散群体
- B、联合群体
- C、正式群体
- D、非正式群体
正确答案:D -
第18题：
简述班级非正式群体的特点。
正确答案:自发性，相似性，封闭性，凝聚性，竞争性，权威性。
畅通性，盲目性，散漫型，排他性，可变性。 -
第19题：
班级中有多种群体，有的是正式群体，有的是非正式群体，下列群体属于非正式群体的是（）。
- A、班级小组
- B、班级小集团
- C、班级合唱团
- D、班级田径队
正确答案:B -
第20题：
班级里小集团属于（）。
- A、联合群体
- B、正式群体
- C、松散群体
- D、非正式群体
正确答案:D -
第21题：
单选题班级中有多种群体，有的是正式群体，有的是非正式群体，下列群体属于非正式群体的是（）。A班级小组
B班级小集团
C班级合唱团
D班级田径队
正确答案： A解析： 暂无解析 -
第22题：
问答题简述小学班级中非正式群体的类型。正确答案： 玩乐型、学习型、功利型、违规型和人际吸引型解析： 暂无解析 -
第23题：
单选题班级里的小集团属于（）A松散群体
B联合群体
C正式群体
D非正式群体
正确答案： D解析： 暂无解析