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教师的有效指导是研究性课程成功实施的基本条件。（ ）

题目

教师的有效指导是研究性课程成功实施的基本条件。（ ）

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1.教师参与课程领导的意义表现在()。A.新课程实施B.课程发展的支持促进C.教师专业发展D.学校领导文化的成功

2.综合实践活动指导教师应有的素质包括()A、有效的知识传递能力B、高尚的教师职业道德C、合理的知识结构D、全面的课程实施能力

3.小学综合实践活动课程实施中学校指导教师的任务有()A、制定课程规划B、开发与利用课程资源C、具体实施课程D、教学评价

4.在课程实施过程中，决定其成功与否的关键因素是（ ）。A．教师B．学法C．课程表D．学校环境

参考答案和解析
正确答案：√
研究性学习课程倡导学生对课题的自主选择与主动探究，但是学生在自主探究中离不开教师的指导，教师的指导是否有效决定着研究性课程实施的成败。
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  • 第1题：

    新课程是新理念的反映和载体,而课堂就是以课为单元的内容体系、教学方式和评价方式的实施与创新。其中课程理念是指导,课程是中介,最终要靠()。

    A.学生

    B.教师

    C.教学

    D.课堂


    参考答案：D

  • 第2题：

    从课程形态上看，当前我国中学实施的“研究性学习”属于（ ）。
    A 、 学科课程
    B 、 拓展性学科课程
    C 、 辅助性学科课程
    D 、 综合实践活动课程


    答案：D
    解析：
    我国从小学到高中设置综合实践活动并作为必修课程，主要包括：信息技术教育、研究性学习、社区服务与社会实践、劳动与技术教育。

  • 第3题：

    体育课程编制是指依据地方体育课程标准的要求，选择和组织课程内容、指导和规定课程实施、进行有效课程评价等具体方案的形成过程。


    错误

  • 第4题：

    以下说法错误的是（ ）

    A. “研究性学习”课程是指向于“研究性学习方式”的定向型课程
    B.研究性学习课程不能成为优等生的专利
    C.不能把研究性学习课程的指导权只赋予某一学科的教师
    D.强调研究性学习的生成取向就是不要预设


    答案：D
    解析：
    强调研究性学习的生成取向并不是不要预设，“研究性学习”在展开过程中可能遭遇的困 难以及相应的监控、评价手段等都是教师应该预先加以考虑的，只不过这类预设要富有弹性,随着 活动的向前发展而不断地做出调整和修正。

  • 第5题：

    从课程形态上看，当前我国中学实施的“研究性学习”属于（　　）。

    A.学科课程
    B.拓展性学科课程
    C.辅助性学科课程
    D.综合实践活动课程

    答案：D
    解析：
    我国从小学到高中设置综合实践活动并作为必修课程，主要包括：信息技术教育、研究性学习、社区服务与社会实践、劳动与技术教育。

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