美国各门课程中多样化的实践活动反映出对（ ）在课程中地位的重视。 A．知识 B．能力 C．直接经验 D．间接经验

理解性知识。直接经验强调活动者亲身参与，是获得知识、培养能力的有效途径。

美国课程的实践活动和日本的综合活动都讲求学生参与到活动中，在这个过程中直接接触到事物或进行操作，从而获得直接感知的经验，反映了课程注重直接经验的趋势。

直接经验是指亲身参加变革现实的实践而获得的知识。活动课程是典型的以直接经验为主的课程。

美国各门课程中多样化的实践活动、日本的活动综合实践反映出对直接 经验在课程中地位的重视。综合实践活动是现代教育中的个性内容、体验内容和反思内容，与 传统教育片面追求教育个体的发展、共性和知识有所不同，综合实践活动提供了一个相对独立 的学习生态化空间，学生是这个空间的主导者，学生具有整个活动绝对的支配权和主导权，能 够以自我和团队为中心，推动活动的进行。在这个过程中，学生倾向于谋求独立完成整个活 动，而不是聆听教诲和听取指导。教师在综合实践活动这个生态化空间里，只是一个绝对的引 导者、指导者和旁观者。

【知识点】课程改革
实践活动以获得直接经验为目的，体现了直接经验在课程中的重要地位。