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根据评价在教学活动中的作用，可分为诊断性评价、（ ）。A．正式评价和非正式评价B．相对评价和绝对评价C．形成性评价和总结性评价D．正确评价和错误评价

题目

根据评价在教学活动中的作用，可分为诊断性评价、（ ）。

A．正式评价和非正式评价

B．相对评价和绝对评价

C．形成性评价和总结性评价

D．正确评价和错误评价

相似考题

1.从评价的功能上区分，学生评价类型可分为 （ ）A、 正式评价和非正式评价B、 相对评价、绝对评价和个体内差异评价C、 静态评价和动态评价D、 诊断性评价、形成性评价和总结性评价

2.按评价所运用的方法和标准的不同，教学评价可以分为（ ）。A．正式评价B．非正式评价C．相对性评价D．绝对性评价

3.按评价所运用的方法和标准的不同，教学评价可以分为（ ）。A.正式评价B.非正式评价C.相对性评价D.绝对性评价

4.对应于常模参照性测验和标准参照性测验，评价可分为【 】A.自我评价和同行评价B．正式评价与非正式评价C．相对评价和绝对评价D．形成性评价和总结性评价

参考答案和解析
正确答案：C
根据评价在教学活动中的作用可以分为诊断性评价、形成性评价和总结性评价。
更多“根据评价在教学活动中的作用,可分为诊断性评价、( )。 A.正式评价和非正式评价 B.相对评价和绝对 ”相关问题

  • 第1题：

    关于教学测量与评价的分类，按教学评价的严谨程度可分为（ ）。

    A．形成性评价和总结性评价

    B．常模参照评价和标准参照评价

    C．配置性评价和诊断性评价

    D．正式评价和非正式评价、


    正确答案：D

  • 第2题：

    根据学生评价在教学活动中的不同作用，可以将评价分为 （　　）

    A 、 诊断性评价、形成性评价和终结性评价
    B 、 诊断性评价、相对评价和终结性评价
    C 、 相对评价、绝对评价和形成性评价
    D 、 诊断性评价、绝对评价和个体内差异评价

    答案：A
    解析：
    学生评价根据其在教学活动中的不同作用，可以分为诊断性评价、形成性评价和终结性评价；根据评价的价值标准不同，可以分为相对评价、绝对评价和个体内差异评价。

  • 第3题：

    根据教学评价的严谨程度，可分为（）。
    A.形成性评价和总结性评价
    B.常模参照评价与标准参照评价
    C.配置性评价和诊断性评价
    D.正式评价和非正式评价


    答案：D
    解析：
    根据教学评价的严谨程度，有正式评价与非正式评价之分．正式评价指学生在相同的情况下接受相同的评估，且采用的评价工具比较客观，非正式评价则是针对个别学生的评价，并且评价的资料大多是采用非正式方式收集的。因此，答案选D。

  • 第4题：

    从评价的功能上区分，中小学教育评价的类型可分为（ ）。

    A．正式评价和非正式评价

    B．相对评价和绝对评价

    C．诊断性评价、形成性评价和总结性评价

    D．正确评价和错误评价


    正确答案：C
    从评价的功能上区分，教育评价分为诊断性评价、形成性评价和总结性评价。

  • 第5题：

    根据教学评价的严谨程度，可分为（）。
    A.形成性和总结性评价
    B.常模参照与标准参照评价
    C.配置性和诊断性评价
    D.正式和非正式评价


    答案：D
    解析：
    根据教学评价的严谨程度，有正式评价与非正式评价之分，正式评价指学生在相同的情况下接受相同的评估，且采用的评价工具比较客观；非正式评价则是针对个别学生的评价，并且评价的资料大多是采用非正式方式收集的。因此，正确答案选D。

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