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教书和育人的关系是（ ）。A．并列的B．递进的C．相互联系、相互促进的辩证统一D．互补的

题目

教书和育人的关系是（ ）。

A．并列的

B．递进的

C．相互联系、相互促进的辩证统一

D．互补的

相似考题

1.“教书”和“育人”的关系是（ ）。A．并列的B．递进的C．相互联系、相互促进的辩证统一D．互补的

2.能力与知识、技能之间是辩证统一的关系,它们既有区别,又有联系,既相互促进又彼此制约。()此题为判断题(对，错)。

3.“教书”和“育人”的关系是【】。A、并列的B、递进的C、相互联系、相互促进的辩证统一D、互补的

4.“教书”和“育人”的关系是( )。A．并列的B．递进的C．相互联系、相互促进的辩证统一D．互补的

参考答案和解析
正确答案：C
教书与育人是相辅相成、辩证统一的。
更多“教书和育人的关系是( )。A.并列的B.递进的C.相互联系、相互促进的辩证统一D.互补的 ”相关问题

  • 第1题：

    “教书”和“育人”的关系是( )。

    A.并列的
    B.递进的
    C.互补的
    D.相互联系，相互递进的辩证统一

    答案：D
    解析：
    素质教育从根本上说，就是“育人”。“教书”是途径，“育人”是目的。两者不可偏废。没有“教书”，“育人”就没有依托；没有“育人”，“教书”就失去了本来意义。所以“教书”与“育人”是相互联系、相互促进的辩证统一的关系。

  • 第2题：

    “教书”和“育人”的关系是（　　）。


    A.并列的

    B.递进的

    C.相互联系、相互促进的辩证统一

    D.互补的

    答案：C
    解析：
    教书育人是教师职业道德规范的重要内容，两者的关系是相辅相成、相互联系、相互促进的辩证统一的。

  • 第3题：

    “教书”与“育人”是（　　）的关系。


    A.并列的

    B.递进的

    C.互补的

    D.相互联系、相互促进的辩证统一

    答案：D
    解析：
    素质教育从根本上说，就是“育人”。“教书”是途径，“育人”是目的。当然两者不可偏废。没有“教书”“育人”就没有依托；没有“育人”，“教书”就失去了本来意义。所以“教书”与“育人”是相互联系、相互促进的辩证统一的关系。

  • 第4题：

    “教书”和“育人”的关系是(　　)。

    A.并列的
    B.递进的
    C.相互联系、相互促进的辩证统一
    D.互补的


    答案：C
    解析：
    略

  • 第5题：

    “教书”和“育人”的关系是( )

    A.并列的
    B.递进的
    C.互补
    D.相互联系、相互促进的辩证统一

    答案：D
    解析：
    “教书”和“育人”是相互联系、相互促进和辩证统一的。

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