文艺复兴时期的人文主义教育家在智育方面提出了哪些新的观点?
第1题:
文艺复兴时期著名的人文主义教育家有意大利的____、法国的蒙田和____等。
第2题:
第3题:
()在文艺复兴时期最先提出了人文主义的概念。
第4题:
()是文艺复兴时期尼德兰著名的人文主义教育家。
第5题:
埃拉斯谟是文艺复兴时期著名的()人文主义教育家。
第6题:
文艺复兴时期意大利著名的人文主义教育家维多里诺创办了一所宫廷学校,称“()”。
第7题:
埃拉斯谟是文艺复兴时期著名的()人文主义教育家。
第8题:
第9题:
但丁
薄伽丘
布鲁尼
彼特拉克
第10题:
第11题:
第12题:
蒙旦
莫尔
埃拉斯谟
斯图谟
第13题:
埃拉斯谟是文艺复兴时期著名的()人文主义教育家。
A.英国
B.法国
C.尼德兰
D.意大利
第14题:
人际关系理论提出了哪些新观点?
第15题:
简述列举文艺复兴时期的人文主义教育家和思想家的观点的转变。
第16题:
()是文艺复兴时期法国著名的人文主义教育家。
第17题:
文艺复兴时期的人文主义作家有()。
第18题:
文艺复兴时期,人文主义教育家伊拉斯谟斯于1529年写成了《()》,阐述其人文主义的幼儿教育思想。
第19题:
()是文艺复兴时期法国著名的人文主义教育家。
第20题:
第21题:
第22题:
第23题:
英国
法国
尼德兰
意大利