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历史教师应从哪方面指导学生判断文献史料的价值

题目
历史教师应从哪方面指导学生判断文献史料的价值

相似考题

1.自学指导法的核心是教师为中心,指导学生学习。()此题为判断题(对，错)。

2.学法指导包括指导()A、对教师教学方法的学习B、学生养成良好的学习历史的习惯C、掌握学习历史的方法D、学生掌握使用查阅历史工具书

3.某教师在指南针、火药、印刷术三大发明传播教学中，发给学生相应文献资料，要求学生分析材料，得出结论并在地图上标出路线。这一教学活动培养的能力主要是()。A.历史感知B.史料实证C.历史想象D.读图用图

4.学生通过查阅文献，像历史学家研究分析史料那样，在求知过程中组织属于自己的知识这种学习属于()．A．接受学习B．发现学习C．机械学习D．动作技能学习

参考答案和解析
答案：
解析：
教师指导学生判断文献史料的价值．主要从三方面考虑： (1)文献史料的真实可信程度。
(2)文献史料的具体、丰富程度以及它反映的历史现象的重要程度。
(3)文献史料的独到性及其稀见程度。
在这三个方面因素中，文献史料的真实可信程度是最重要的。因为在历史研究的过程中，对文献史料的最大要求就是它要真实可信。
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  • 第1题：

    简述在历史教学中，教师如何选取符合教学要求的史料。


    答案：
    解析：
    史料运用的过程就是一个对史料进行选择和取舍的过程。史料的取舍需要依据一定的标准，其中，史料价值、史料与问题的相关程度、史料间的内在联系是选取史料的重要依据。因此，教师在教学中选取史料时要做到以下四点： (1)选择能够体现课程标准要求和能够提高学生学习效率的史料。
    (2)选取对学生有用的历史信息和有助于培养学生优秀品格、人文素养的史料。
    (3)选取能够体现时代特征、增强历史学科的现实感和提高学生学习兴趣的史料。
    (4)选取有助于促进学生学习方式转变和培养学生历史意识的史料。

  • 第2题：

    教师在教学中应从哪些方面培养学生的历史证据意识


    答案：
    解析：
    (1)教师应尊重史实，处理好史证、史实、史论三者之间的关系。历史教师本身有了重视历史证据的教学意识，在教学过程中会感染、影响学生，使他们重视史料证据，并逐渐形成重证据的历史意识。 (2)注重以历史教科书为凭据进行史证教学。历史教师应该指导学生搜集、整理史料，进而对史料进行鉴别、解读，鼓励并引导学生从论证教材结论人手，突破思维定势，论证并形成自身观点，这是培养学生证据意识的有效途径。
    (3)充分利用和挖掘历史资源，对史料进行甄别和分析。在运用史实进行论证时，要注意史实的真实性、关联性、充分性；去伪存真、去粗取精、由此及彼，能评判争议问题并联系现实，从寻常内容中发现问题进行论证，更好地培养学生重证据的历史意识。
    (4)教师结合史学研究动态开展研究性学习课，引导学生在探索的过程中接近历史、认清历史，同时让他们在合作探究中交流意见，为自己的论点寻求史料证据，这样，学生重历史证据的意识也会逐渐培养起来。

  • 第3题：

    教师应从哪些方面评价学生的历史小论文


    答案：
    解析：
    (1)评价历史小论文须以课程标准中的“课程目标”和“课程内容”为依据，注重目标、教学和评价的一致性，运用科学、可行和多样的评价方式，对学生的历史小论文写作过程和效果进行价值判断。评价历史小论文应坚持诊断性评价、形成性评价与终结性评价相结合，教师评价与学生自我评价、同伴评价相结合，量化评价与质性评价相结合的原则。评价不仅要关注学生的写作结果，更要关注学生在写作过程中的发展和变化。 (2)要注重评价学生的论文结果，如选题角度是否新颖和选题是否有较强的探究价值、对历史知识的把握是否准确、史料的使用是否详实可靠、论点是否明确、论据是否客观充实、是否体现论从史出、史论结合的能力与意识、体例是否规范、语言表达是否准确流畅等。
    (3)要考虑到学生的其他变化，如对所写内容的情感倾向、对学习方式的效果领悟以及与相关学科的迁移情况，特别是学生对历史认识上的变化等。

  • 第4题：

    大学教师的指导作用体现在（ ）。

    A.指导学生学习
    B.引导学生人生发展
    C.引导学生的价值取向
    D.指导大学生的就业

    答案：A,B,C,D
    解析：

  • 第5题：

    文献史料


    正确答案: 前人遗留下来的有关口耳相传的人类言行和文字记载的资料，包括文字资料和口传资料两大部分。

  • 第6题：

    大学教师的指导作用体现在（）

    • A、指导学生学习
    • B、引导学生人生发展
    • C、引导学生的价值取向
    • D、指导大学生的就业

    正确答案:A,B,C,D

  • 第7题：

    近代人们把具有（）的图书资料称为文献，如历史文献、医学文献等。

    • A、政治价值
    • B、经济价值
    • C、历史价值
    • D、军事价值

    正确答案:C

  • 第8题：

    （）的（）不仅具有文献价值，也是金代历史的宝贵史料。


    正确答案:元好问；《中州集》

  • 第9题：

    判断题
    教师对学生指导、引导的目的是促进学生接受更多知识。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    判断题
    教师指导学生的目的是让学生更好地掌握知识。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 教师指导学生的目的是促进学生自主发展。教师的责任是帮助学生由知之不多到知之较多，由不成熟到成熟，最终是要促成学生由知之不多到知之较多，由不成熟到成熟，最终是要促成学生能够不再依赖于教师，学会学习，学会判断，学会选择，而不是永远牵着他们的手。社会是在不断变化的，学习的标准、道德的标准、价值的取向也是在不断变化的，整个世界的基本特点之一就是多元化。我们不可能期望在学校里教授的东西能使学生受用终生。我们要认可而且要鼓励学生，善于根据变化着的实际情况有所判断、有所选择、有所发挥。

  • 第11题：

    单选题
    学生通过查阅文献，像历史学家研究分析史料那样，在求知过程中组织属于自己的知识这种学习属于（）
    A

    接受学习

    B

    发现学习

    C

    机械学习

    D

    动作技能学习


    正确答案： D
    解析： 发现学习是“以培养探究性思维方法为目标，利用基本教材使学生通过一定的发现步骤进行学习的一种方式。其主要特点是学习的主要内容必须由学生自我发现”。

  • 第12题：

    单选题
    近代人们把具有（）的图书资料称为文献，如历史文献、医学文献等。
    A

    政治价值

    B

    经济价值

    C

    历史价值

    D

    军事价值


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    历史教师对学生进行学法指导的方式有哪些？


    答案：
    解析：
    学法指导，亦称学习指导，主要是指教学过程中有意识的教给学生必要的学习方法，提高学生的学习能力，使学生学会。
    教师对学生的学法指导包括三个层次：
    第一，知识层次的学法指导，主要包括归纳学习法、比较学习法、质疑学习法。
    第二，技能层次的学法指导，主要包括实践学习法、活动学习法。
    第三，史实与运用层次的学法指导，主要包括探究式学习法、材料学习法、观察学习法、合作学习法。

  • 第14题：

    某教师存进行指南针、火药、印刷术三大发明传播教学中．发给学生相应文献资料，要求学生分析材料．得出结论并在地图上标出路线。这一教学活动培养的能力主要是()。


    A.历史感知

    B.史料实证

    C.历史想象

    D.读图用图

    答案：B
    解析：
    根据题干“发给学生相应文献资料，要求学生分析材料”可知．教师要求学生通过阅读、分析文献资料，得出三大发明的传播路线并予以标记，意在培养学生史料实证的能力。A、D两项观点片面．C项在题干中没有体现。

  • 第15题：

    历史教师对学生进行学法指导的方式有哪些 (10分)


    答案：
    解析：
    学法指导亦称学习指导，主要是指教学过程中有意识地教给学生必要的学习方法，提高学生的学习能力，使学生形成自主学习能力的教育行为。
    教师对学生的学法指导包括三个层次：
    第一，知识层次的学法指导，主要包括归纳学习法、比较学习法、质疑学习法。
    第二，技能层次的学法指导，主要包括实践学习法、活动学习法。
    第三．史实与运用层次的学法指导，主要包括材料学习法、观察学习法、合作学习法。

  • 第16题：

    简述教师指导小班儿童绘画应从哪几方面着手
    1为孩子准备涂鸦的工具和材料
    2鼓励儿童大胆地作画
    3.为幼儿创设绘画的情境
    略

  • 第17题：

    文物、古迹、遗址、建筑、碑刻、雕塑和绘画等属于什么史料类型（）？

    • A、文献史料
    • B、实物史料
    • C、口述史料
    • D、图像资料和声音史料

    正确答案:B

  • 第18题：

    （）保存了大量的原始资料，具有重要史料价值，是研究明代历史的基本史籍。


    正确答案:《明实录》

  • 第19题：

    学生通过查阅文献，像历史学家研究分析史料那样，在求知过程中组织属于自己的知识这种学习属于（）

    • A、授受学习
    • B、发现学习
    • C、机械学习
    • D、动作技能学习

    正确答案:B

  • 第20题：

    单选题
    (2015湖北潜江)学生通过学习查阅文献，像历史学家研究分析史料那样，在求知过程中组织自己的知识，这种学习属于（）。
    A

    接受学习

    B

    发现学习

    C

    机械学习

    D

    动作技能学习


    正确答案： D
    解析：

  • 第21题：

    多选题
    大学教师的指导作用体现在（）
    A

    指导学生学习

    B

    引导学生人生发展

    C

    引导学生的价值取向

    D

    指导大学生的就业


    正确答案： C,B
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    教育心理学是研究学校教育情景中下列哪方面基本心理规律的科学（）
    A

    教师教学

    B

    教师教育

    C

    学生学习与教师教育

    D

    学生学习


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    填空题
    （）的（）不仅具有文献价值，也是金代历史的宝贵史料。

    正确答案： 元好问,《中州集》
    解析： 暂无解析

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